新沂市港头镇中心小学.pptx

:一、加强学校常规管理二、规范教师教学行为三、贯彻学讲计划精神四、促进教学方式改变巡课内容五个方面:一、教师精神状态二、教师教学行为三、学生学习行为四、教学组织管理五、课堂其他问题巡课组织两方面要求:一、建立常态巡课制度二、建立巡课小组小组成员主要是::巡课全覆盖(堂堂都巡到)对巡课人的要求:(每天最少节数)校级领导:1节两处室正副主任:2节,其他中层:3节轮值人员:2节●校长、业务副校长要抽查巡课人员工作并评价●巡课人要及时到岗,认真如实记录,及时交流汇报,减少对课堂干扰巡课要求对巡课结果的要求:当天反馈,按周汇总,记入档案严重问题,明确责任,严肃处理巡课记录工具一、学校每天巡课人员巡课节次登记表二、巡课人每次巡课原始记录表三、每位巡课人巡课统计表、反馈意见四、学校每天巡课统计表、反馈意见五、学校每周巡课统计表、反馈意见六、校级干部抽查巡课工作记录、反馈意见巡课记录表学校:时间:201年月日星期第节巡课人:班级时间课程教师活动教师站位学生活动是否围坐课堂秩序睡觉人数未参加活动人数一(1)一(2)……合计本页巡课___节(不含未观察的室外课)巡课记录表学校:时间:201年月日星期第节巡课人:班级时间课程教师活动教师站位学生活动是否围坐课堂秩序睡觉人数未参加活动人数时间:指本节课已经上课的时间。记录时间单位为“分”课程:用课程名称的第一个汉字,其中英语记为“英”,室外课记为“外”,自录表学校:时间:201年月日星期第节巡课人:班级时间课程教师活动教师站位学生活动是否围坐课堂秩序睡觉人数未参加活动人数教师活动:(每次只记为1个字母)J:集中讲授;T:检查提问;X:巡视指导;B:布置任务;F:播放课件、录像、录像等;P:集中批改作业;D:低效教学行为(做与当前学生学习活动不相应的活动,如低头看教案、接听电话、查看网络信息、小组学习时不关注或不巡视等)。