琵琶行(节选).ppt

琵琶行(节选):了解白居易及其作品。熟记名句,丰富积累。(重点):反复诵读,品味诗歌意境,体会作者的感情,领会主旨。(重点):学习用比喻描写音乐的写法,领会白居易关注现实,同情和尊重下层妇女的崇高精神。(难点)白居易,字乐天,晚号香山居士,唐代杰出的现实主义诗人,是新乐府运动的主要倡导者,主张“文章合为时而著,诗歌合为事而作”,强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统。今存诗3000多首,代表作有讽喻诗《秦中吟》《新乐府》和叙事诗《长恨歌》《琵琶行》。元和十年,宰相武元衡上朝时被地方军阀派人刺死,白居易认为是国辱,上书请求捕贼。一些权臣早因为他的政治讽喻诗而仇恨他,便给他加上了越职奏事的罪名,把他贬为江州刺史,继而又贬为江州司马。《琵琶行》就写于贬谪第二年秋天。诗人正是借琵琶女的遭遇共鸣自身天涯沦落的不幸。1、注意下列字形字音:荻花瑟瑟拨弦掩抑抹幽咽霓裳冷涩乍迸帛舫2、《琵琶行》是一首长篇叙事诗,叙述了一个什么故事?dísèxiányìmǒyèníchánɡsèzhàbènɡbófǎnɡ诗人谪居江州,月夜送客江边,巧遇琵琶女之事。诗歌可以分哪两部分?贯穿全诗的一条感情线索是什么?哪些诗句可以表现?琵琶女的出场、琵琶女的高超演技。琵琶女诉不得志之情。未成曲调、似诉平生不得志、无限事、暗恨生等句。,整体感知浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。环境描写:渲染悲凉气氛,奠定全诗基调。(互文)江头送客闻琵琶第一次演奏:朗读第一段“惨”!(离愁、沦落)侧面烘托:音乐的美诗人、客人:离愁(惨将别)琵琶女:先声夺人寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴;千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。琵琶女出场1、“寻”、“问”……这一系列的动词,从中可以看出作者心情如何?急切、欣喜。2、琵琶女为何“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面“?矛盾、含羞。《琵琶行》作为一首叙事诗,开头交代了哪些细节?有什么作用?时间(秋夜)、地点(江边)、人物(主客)、事件(送别),渲染了悲凉气氛。一个“秋”字告诉我们,当时的环境也是悲凉的。“举酒欲饮无管弦”点明了话别时的孤寂无聊。一个“惨”字告诉我们“以酒浇愁愁更愁”,这小小的船儿如何载得动这许多愁!分别之时,只有那一轮明月浸泡在江水中,冷月无声,诗人内心悲痛、伤感、凄凉。就在这时,出现了转机:一个“忽”字表现了诗人内心的喜悦。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情;弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后绿腰。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语;嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘;间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣!曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛;东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。此文中,白居易对音乐的描绘可谓绝唱,大量的使用“比喻”的修辞方法,你能找出几处呢?一:大量运用比喻。二:摹声与比喻结合。三:叙议结合,妙语点睛。