你是我的大老师我是你的小老师.doc

你是我的大老师,我是你的小老师在朋友当中,我是属于生大宝比较早的人,可是,生二宝呢,又比较晚,所以这就直接让大宝和二宝两个相差7岁。一开始怀孕,大宝并没有什么意见,即使偶尔遇见讨厌的人,逗她“妈妈生了小弟弟,就不喜欢你了”,她也是不予搭理。弟弟出生以后,她非常地疼爱。拿个尿不湿,洗个奶瓶,晒个小衣服,绝对不在话下。因为和老公两地分居,所以大宝作为一个姐姐,真的是尽到了一个“小妈妈”的职责,这一点让我特别欣慰。眼看着二宝越来越懂事了,我以为日子会越来越轻松了。可是,这几天的崩溃日子,让我的“轻松梦”破灭了。二宝虽然只有两周岁多,可是,他属于说话比较早的小孩儿,各种需求都会表达。通常在家里,你��听见他说:“妈妈,姐姐又打我了。”“妈妈,姐姐又不和我玩了。”而当我准备去问大宝时,她生气地抱怨:“弟弟又把我的画撕了。”没过一会儿,她又发现自己的毛绒玩具,被弟弟用彩笔画得乱七八糟……即使相差了7岁,可是,诸如此类的“矛盾”,每天都在家里上演。二宝对大宝的学习用品,还有房间里的一些小玩意都很感兴趣,不论如何交代,阻止,都无济于事。有一次,大宝上学前,把房间锁了,钥匙带走了。二宝很生气,拿了记号笔,就在姐姐的裙子上画了几笔。可想而知,晚上回来以后,大宝被气哭了,二宝笑了。于是,大宝气的来打二宝,二宝又哭了。我一边忙着家务,一边还得当“调解员”,我说大宝:“他是弟弟,你让着一点嘛。”大宝很生气地表态:“我不想要这样的弟弟。”我转脸又跟二宝说:“她是姐姐,不能捣乱。”可二宝呢,好话坏话已经听得懂了,听见姐姐这么说,双手插腰,嘟囔着小嘴巴,模样老成地说:“哼,不和她玩了,不是好朋友了。”在我不是很忙的时候,我还有一些心情去调节一下,安慰一下大宝,哄劝一下二宝。可有的时候,很忙的时候,根本没有心情去应付这些事情,情急之下,就用最简单粗暴的方法,要一个立竿见影的效果,就是一个孩子打一下,让他们一下成为“同是挨打人,相怜又相亲”。可打孩子这个方法,终究不是长久之计。所谓的一儿一女一枝花的幸福感所剩无几,现在只有怎么才能让他们不产生矛盾。有一天,大宝在房间里,做美术老师布置的一个手工作业。为了不让儿子捣乱,我就拿了大宝不要的一些“边角料”给二宝,他坐在姐姐旁边,很安静,看一眼姐姐手里的动作,跟着学一下,虽然,学的不是很到位,但是,看着这一幕“和谐”,还是让我特别地感动。而大宝呢,看着弟弟跟着自己学,停下手工作业,给弟弟拿了一个大一点的卡纸,教他如何去折。我在旁边打趣道:“姐姐是弟弟的大老师。”二宝嘴巴甜,每次惹我生气了,就会一边拍着我,一边说:“算啦算啦。”我的确很喜欢他这种讨好的方式,每一次他都可以“化险为夷”,大宝看弟弟用这招不错,有一次考试,一个很简单的问题,因为粗心她做错了,我刚准备发火,她学着二宝的口气说:”算啦算啦”,本来心里拱着火的我,瞬间又被她这模样给逗笑了。而我发现,每一次我发脾气,让她细心一点,她却一直不上心,但是,自从她学了弟弟的那一招,我原谅了她,没有追究这个事,反而她再也没有粗心了。看着姐弟俩的“互学”模式,我找到了让他们“和谐”的点,那就是互相当老师。二宝喜欢各种赛道拼装,还有乐高玩具,他不会,姐姐呢就可以教他。二宝呢,因为在学话阶段,常常会蹦出一些搞笑的词语,经常让心情不好的我开怀大笑,大宝为了博得我开心,常常跟着弟弟学这些,比如,从来不撒娇的她