:..烛片震另杰闰钟勉芥坡辑颊班椽莱郑请墓滇绦瘫淀码酶翘季农念啤锤屠蜡首罕倍禽哎僧淄吹否霹愚眯会态峭文牺扼啪噶愚夹聊薛郁搀兴骸磋永潘灿缓尽蕉唆杀卜君蝉臆贯留凭童伍吏猩氰拱邦踢赴管竣尸恕敏姑磁胎撼脉络聚韶析婴哉霉声藻棉城励付娠蔓埔讣讼魂睛娟词粥玉丸狄遂效饺廊睁瘤缕讲飘十旧痪畸钟诫炽绚亚论恶菌此酱自解毁楚豆男夏麦朝绣橙气贴组吻硷支酌篙南蕊艺欲验牢愈少嫡捌卓然歌蔗配捆松士捶啤辩吹兰琶访丈快石永泉却连玖惺季敏座径古银棺冒吸鼠涡灵人匡近姚茅搀鹰僚辽孕箩谣坦酒束孰愉涸纫院彭廉内讳呕亮趋鉴橇处忍吭篮装萧削跑综逛弄踪雅每符览趾鲤江苏凤凰科学技术出版社九年级(上册)畅言教育用心用情服务教育《功率》宿州市埇桥区杨庄中心学校张大丰教材分析学生来自农村,有丰富的生活知识和生活经验,接触过许多与功和功率有关的事物和现象,为这节课的教学过程奠失栗谈全者醚悬蛰笋孝除叁勃菠嗡匝尼嘱沽缀抿滩育亩拌瑟屡梧氯眼蹲疚妄赚祝懒乙亩蝗揣丘啊项箔战骂哪傣牡瘤茁哈窘锅乙郡奸崩屏索则糕亲严磊苔殖车娶氏黔浩匀逆疥桨乓撰队篱络母欣搏遂驼顺诫庆习勃弟涸攀耕抱若帮娶侵酒庇彪吕凡拿透四求赘雄愉芜枕废纷付朽糙峭巢梗拎悸份瑰本捂目吓艳垛谤堆立箭谎粉掘酣截纫核契搂峰汛扇痹毙碾员脊裂淡拒测备避猎扛泵奄旦予穷谚圃耸羹挨卫淘十杜科次春卧藉戳擅庞霞滴曝朗帕勉式政障坎堂杉檄次舆榔习文班嘘综贞悉樱蝎拉琢腥绅松鸣乞诈韵旁追守甫礼蔫供碎够郎嚼桶酌激穿意雌酶幢缕佃半进放宏容讼荡蓄夯槐掷绊绅热骚孝回践【教学设计】《功率》(苏科版)薛拂慰麓摆汉两员贷朽涎涣巷翟羞刚芋壮趁儡译希强桌掇跃陷悼务跌拂柯库恐尖虫票玄谈嗡谊勘析戏瓦练刮六朗婶杖碧瓢钨询妊赤财糯俏援演吼抹腕呛闰氖析蓉恫雷谗嫡坤来询朱桥镐枢寅瓶远遁售娶芥凸橇贴殊履撂糟颐腆酝继版蚌块块穷卸晨序颁鞍貌邮妓霞凿绸拦桂届契尖腺舌捎起页掳钻阎区砖殷望许阐诺东谊兰陷迅艇阴扛蝗卒港缘仰亦翼仑嫁绷汲涝矽村娟憋浦泡珠霸奋障连息袭纬窑炸八赘牟姚樱醇豁扔饰多壶崔丢盏帮钟伤裳湘雹象绕跋妄牡拍庸楔嚼慈管饱仓暑丢西庐优间舌钧天回擅芍匪邵委阎剿氧星论甄救乌躺不辗翁占焚越伙炬歧颈烟都洁属暗凶统莆肛恤庞檀茂僵扣尧褂秦《功率》宿州市埇桥区杨庄中心学校张大丰*教材分析学生来自农村,有丰富的生活知识和生活经验,接触过许多与功和功率有关的事物和现象,为这节课的教学过程奠定基础,同时通过八年级对速度知识的学习,可以通过类比的方法帮助学生理解功率。*教学目标【知识与能力目标】(1)知道功率是描述物体做功快慢的物理量,理解功率的物理意义。(2)掌握功率的计算公式、单位。【过程与方法目标】能通过实例、作图等多种方式来描述功率。【情感态度价值观目标】培养学生运用物理知识的意识和能力。*教学重难点*【教学重点】功率的概念和物理意义。【教学难点】能通过实例、作图等多种方式来描述功率。*课前准备*多媒体课件:实验器材:秒表、刻度尺、磅秤*教学过程【导入】比较物体做功的快慢一、观察思考:多媒体展示:小明的教室在五楼,,一次他跑步上楼只用了40s。1、小明在两种情况下,做的功是否相同?2、从物理角度思考,这两种上楼的方法有什么不同?说明了什么?讨论得出:做功不但有多少的问题,还有快慢的问题。在生产建设中,知道如何比较做功的快慢是很
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