:..:[人的高贵在于灵魂]:[提出论点—例证1、2、3(远)--例证1、2(近)--提出希望]3、理解本文的说理方法:[引用论证,举例论证,说理论证]:[人的高贵在于灵魂]:[提出论点—例证1、2、3(远)--例证1、2(近)--提出希望]3、理解本文的说理方法:[引用论证,举例论证,说理论证]重点难点“灵魂”的内涵——“一个人的精神追求”(结合例子)教具学具教参资料,多媒体课件。教学方法:重点研读,自由讨论预习要求1、通读全文,思考课后练习;2、查、抄生字新词;3、完成《导学》上的相应内容。板书设计教师活动内容、方式学生活动内容、方式备注一、导入激趣,揭示“赛事”师:今天我们将进行一场紧张而有趣的课堂学习比赛,它分为“预习赛、答疑赛、研读赛、和诵读赛”,我们将评出今天的冠军个人和冠军小组。同学们有信心吗?今天我们就一起来学习。。。二、检查预习,赛前“热身”1、引导学生读准字音、书写正确,理解词义;2、交流介绍作者、写作背景。三、整体感知,小试“拳脚”用自己喜欢的方式读课文,思考并解决以下问题。(出示课件或小黑板)?是怎样提出的?(明确:人的高
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