高碑店一中师德建设工作总结.doc

为认真落实保定市教育局《关于进一步加强师德师风建设的意见》和《保定市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》要求,全面提高教师思想政治素质和职业道德水平,努力培养和造就一支忠诚教育事业,热爱本职工作,让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍,近年来我校认真组织开展师德建设活动。现就我校的相关工作总结如下:一、领导高度重视,健全组织机构我校领导高度重视师德建设工作,党政主要领导能把师德建设年工作摆上议事日程,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德建设年的责任感和紧迫感。同时,研究制定师德建设年活动方案,成立师德建设年领导小组,部署师德建设年活动,每项活动领导做到心中有数,指导到位。做到工作有计划,任务有落实,群众能满意,工作有效果。二、建立考核评价机制,确实将师德师风建设落在实处为加强师德师风建设,开展好“修师德、强师能、铸师魂”活动,学校按照上级师德师风建设的要求,结合学校教师队伍建设实际,具体组织开展各项师德教育活动,认真落实师德承诺制度和考核评价制度。1、确定每年3月份为“师德承诺周”,全体教师签定师德承诺书,召开全校师生会,校长带领全体教师向学生做师德承诺。2、确定每年7月份为师德考核月,学校成立高一、高二、高三、教辅后勤四个师德考核小组,通过自评、互评、领导评进行师德考核,评选师德优秀教师、师德良好教师,“最受学生欢迎的教师”等。3、制定了《高碑店一中师德考核补充规定》,将教师日常的教育教学行为与教师的师德考核联系在一起,促进了教育教学工作。三、加强学习、提高认识,转变观念学校为做到师德教育经常化、制度化。学校为每位教师配备专用的“师德学本”,以供学习之用。(1)坚持周四例会这个固定的时间,集中进行学习。主要形式是观看师德培训光碟,或学习师德模范的先进事迹,本学期的集中学习几乎是每周一次,从不间断。(2)坚持形式灵活的个人自学。材料统一印发,学习分散进行。主要是学习与师德相关方面的材料,内容主要有:《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》;教育名人和教育家关于教师职业道德的论述;模范教师的先进事迹等。(3)坚持互相学习,共同提高。学校借此机会倡导并要求全体教师写作至少一篇“师德体会”或“师德论文”。学校装订成册,以便相互学习之用。这样既有促进的意义,又有学习的效果。四、开展系列师德教育活动,促进师德师风建设1、组织学习、讨论、落实教育部、保定市教育局、高碑店市教育局关于加强师德建设的文件,内容包括教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《保定市教育局关于加强教师职业道德建设的若干意见》、《高碑店市教育局为关于加强教师职业道德建设的实施意见》和《高碑店市教育局中小学教师师德评估细则》,明确师德规范要求,在教育教学工作中认真落实职业道德规范,对照上级要求反思自己师德师风问题,开展批评与自我批评,提高师德素养。2、学校积极探索新形势下师德建设的新途径,努力提高师德建设的质量和水平,切实把师德建设的各项规定内化为教师的自觉行动,采取多种形式,加强以爱和责任为核心的师德教育:(1)大力弘扬师德先进典型,组织师德报告会,请校内外师德标兵、师德先进个人作报告,用先进的师德典型感染教师,提高教师的师德水平。5月10日下午举办名师讲堂,邀请新阳光心理研究