高三工作总结19.doc

高三工作总结19.doc:..高三教学工作总结一个学期的工作乂随着期末考试的临近将在忙碌和充实中结束了,现在IH]过头来重新审视高三上学期的这段教学历程,有很多的收获,但也有一些遗憾和不足。经历过,努力过,认真过,也许就可以无憾和无悔了。总结+反思=人的成长。现将一个学期的工作总结如下:1、树立意识,调整心态,迎接挑战。(1)想法决定做法。从高二跨入高三,是一个全新的阶段,无论是老师还是学生,都不光是要有高三意识,更重要的是树立高考意识,自己所有的一切工作、学习,都要以高考为方向,为高考做准备。所以开学伊始,我就开始给学生灌输高三的思想,从听课、笔记、练习、考试、心态等等逐一渗透,让学生有种意识,高三与高二是有很大的区别和不同的,要做好迎接困难的心理准备,同样也要对未来充满信心。(2)从心态到教学,对我来说也是一个很大的调整。这学期我担任特快班1306班、补习班1321班的教学工作,因为我是从上届高三直接留下来重新接手新一届的高三的这两个班,可以说对21班的同学和对还是有所了解的,所以很快一切的教学工作都顺利的进入了正轨,做起事来也是得心应手。但对于进入高三才由原来的5、6班重新合并出来的一个特快班6班,相对是陌生的,了解不多,以为两个班合成的一个班,应该说从学习的底子、习惯、能力、成绩等等,都应该是不错的,但开始了一段时间的教学后,才发现,远没有想象中的好,特别是和上届我任教的5班和比,还是存在着一定的差距的,心理的期待一下感觉有点落空,有些抱怨,有些失落,后来发现这一切都于事无补,我要做的事情首先是调整自己的心态,先要承认和接受这样的事实,然后从自身做起,想办法努力去改变,从一点点做起,庆幸的是,经过一个学期的磨合,虽然和我想达到的目标还有些许的距离,侶一切都在慢慢好起来,,革命尚未成功,同志仍需努力。2、在教中学,在学中教,促进自己的进步和教学水平的提高。(1)精心备课。“不要打无准备的仗”,备好课是上好课,提高课堂效率的前提。认真备课,才能更好的把握每个考点,把它弄透、吃透,才能在教学中有所取舍,突出重点、难点。备课不但要备教材而且要备考纲、备学生、备教法,认认真真的写好每一个教案,保证每堂课都做到有备而来。学期伊始,就进入了高考的一轮复习。这一阶段,要帮助学生对高一高二所学过的知识进行整合、归纳,形成框架体系,引导学生对知识点进行查缺补漏,完善笔记,不仅注重对知识的理解、记忆,更重要的是运用。这一轮复习,与之前的新授课有很大的区别,它更加注重知识的体系性和框架性,知识跨度也很大,对教学也提出了更高的要求。为把课上好,在写每一个教案之前,我总是先把课本重新给浏览一遍,在头脑中形成知识体系,并且结合手头上的资料,尽量的把相关的知识与历年高考曾考过的考点衔接。(2)向课堂40分钟要效率。俗话说:“课上十分钟,课下半天工”。课堂40分钟,利用得好坏,直接关系到教学的质量。课堂上,我尽可能把抽象的东西具体化,生活化。在课堂上,让学生多参与教学,充分调动起学生的“七动”。另外,政治属于文科性的科目,注重表达的科学性和准确性,对此,我尤其注重学生的笔记,每个学生都必须有专门的笔记本,俗话说:好记性不如烂笔头。跟着老师的思路,完成笔记,可让学生更好的把握知识的整体框架,形成脉络,容易找到