买气球
北师大版一年级数学下册
1. 让同学们经历统计的过程,继续学习收集与整理数据,体验解决问题策略的多样性。
,进行判断与决策的过程,能根据统计图提出和回答一些简单的问题。
,培养同学们的合作、交流意识,体会数学与生活的密切联系。
教学目标
红花
粉花
蓝花
黄花
8
( )
( )
( )
( )
6
5
7
( )色的花最多,( )色的花最少。红花比蓝花多( )朵。
红
蓝
3
我们去问问同学们吧!
调查你们班同学最喜欢什么颜色。
(1)数一数,记一记
红
黄
绿
蓝
笑笑
红黄绿蓝
丁丁
红黄绿蓝
红黄绿蓝
正
正
正
正
淘气
你喜欢哪种方式
(2)在方格中涂一涂
说一说
(1)从统计图中可以看出,调查了( )名同学。
(2)喜欢( )色的人数最多,喜欢( )色的人数最少。
(3)布置会场,什么颜色的气球要多买些?
调查你们班同学最喜欢吃的水果。
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