教学中怎么打造高效课堂
什么是高效课堂呢?,引导学生主动学习,积极探究。,符合学生自身发展规律。简单地说.“高效课堂”就是在课堂教学时间内能够获取最大教学效益的教学活动。,构建以学生主动参与、师生双向互动、以探究创新为主导的课堂教学模式
一、转变传统的教学观念。让学生成为课堂的主体
,但开始实施起来并不顺利。为了解决问题,学校领导实施了“三请”。通过“三请”.不论是老师、。、学生听的填鸭式教学,、自主探究的能力,并让学生课下查资料、制作一些简单的课件,在课上分小组展示,
二、精心备课。合理设计导学案
导学案是教师在充分了解学情、课堂标准、、教学要求及学生已有的知识水平、能力水平、学法特点和心理特征等情况。:
,我注意了以下两点:①。②“质量守恒定律”一课题时。我在导学案中去掉了白磷的燃烧(此实验我自己演示,因为较危险).给学生增加了现象明显的镁条在空气中燃烧、?在空气中燃烧是否还遵循质量守恒定律?通过实验探究是学生对质量守恒定律有了进一步的认识和理解
。,、全面,所以有的学生很怕做这类题。“讲一讲、议一议、练一练”的模式,先讲一题。(重点句子),,互相启发、互相帮助,进一步掌握了此类题的
解法
。导学案中所设置的问题必须是有效的、多样的。导学案中的问题要能够引起学生的回应。且这种回应或回答能让学生更积极地参与预习和学习过程。①。②设一些与实际相联系的问题
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