加强修养 提升自我.doc

——学习林伟明校长《教师的自我管理和成长》讲座之后的一点体会今天,听了河南省项城市第一高级中学林伟明校长的讲座之后,感触颇多,深深的认识到,作为一名教师,自我管理和自我成长是极其重要的事情,不但是教师自身发展的需要,是事业发展的需要,也是学校发展的需要。教师是一个很特殊的职业,教育教学的成功和失败,教师是决定性的因素。我们在教学中往往只注重客观因素,而把主观因素放在第二位,这是很不对的。教师个人采取的方法和每天的情绪,是造成学习气氛和情境的主要因素。身为教师,我们具有极大的力量,能让学生们活得愉快,也能让学生生活的悲惨;我可以是创造痛苦的工具,也可能是启发灵感的媒介。身为教师,我们具有极大的威力,能让学生由腐朽化神奇,当然也能化神奇为腐朽。要想较好的解决学生学的问题,最关键地是解决如何教的问题。华东师范大学教授叶澜说过:“我们坚信,没有教师的生命质量的提升,就很难有高的教育质量;没有教师精神的解放,就很难有学生精神的解放;没有教师的主动发展,就很难有学生的主动发展;没有教师的教育创造,就很难有学生的创造精神。”那么如何实现教师的自我成长呢?1、首先要清理负性积淀,把影响在成长过程中的一些负面影响清理干净,移开绊脚石,以积极的心态投入到工作中。2、充实当前的自我(1)养成良好的读书习惯,教师是管理人的职业,要不断的学习,不能使自己落后于他人,落后于时代,学习时的痛苦是暂时的,未学到的痛苦是终生的。(2)建立有效的人际关系,同事关系不好一定压力很大,谈不上事业有成,夫妻关系不好,家庭很不幸,无幸福可谈,事业成功,专业知识占25%,人际关系极为重要,师生关系不好,课堂一定不和谐,谈不上课堂效率。(3)学会如何做决定,人每天都伴随决定,一生就是决定的结果,人的一生就是自已决定的结果,决定着我们的命运,决定着我们的幸福,重大决定不犯错。(4)学会反思,善于总结,聆听,反思,总结是人难得的品质(5)学会应对心理压力,当有心理压力的时候,要以恰当的方法释放压力,绝不能把不好的情绪带入课堂。任何一个成功教师的心理一定是健康的,心理不健康的教师是不会成功的。(6)认识自我不足,找准自我优势,扬长补短,相信自我,成就自己的事业,辉煌自己的人生。既然我们选择了教师这个职业作为自己一生的事业,就要立志做一个好老师,要做就要做的更好。要增强自己的人格魅力,工作生活要积极主动,保持乐观的心态,使自己的生活富有情趣。要多念别人好处多看别人长处,多给别人益处,多想别人难处。把他人看高把自己看低,把集体看大,把个人看小,把责任看重,把利益看轻。在一起工作是缘分,和睦相处是本分,团结互助是福分,分手之后是情分。做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。凡事要想做一般,一般做就行;要想做不一般,认真做就行;但精彩是在坚守中一份份生成的。凡事贵在坚守,难在坚守,赢在坚守。我们不仅要踏踏实实的做人,更要认认真真的工作。工作的核心只有两个字:认真。认真就是要有脚踏实地的务实精神,不浮夸,不空谈;认真就是兢兢业业的工作态度,主动、积极、全身心地投入工作。认真不仅是对工作的尊重,也是对他人的尊重,更是实现自我价值的保障。让我们一起努力!坚信我们从事的教育是伟大的,