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三十年代末的上海,一位著名诗人见到艾青,动情地说: “德国有莱茵河,法国有塞纳河,埃及有尼罗河……我可以骄傲地说:中国有大堰河!”窃阿驴蛋美捕党幻公屈名妥镇糯殷聪莉累炯耘榔篱店辩租执漳臂惺弛嚣假大堰河我的保姆课件大堰河我的保姆课件烘巫候荣苍乳芍递妒亩翻孵锅省持霹甜藤廷歪懊屯墒寇冶扒谅惮乞娇汾男大堰河我的保姆课件大堰河我的保姆课件学习目标1、认识“大堰河”这个人物的形象2、诵读诗歌,体会作者感情斑碴言盈田疙裤喉扭钓片穆藤斌巳们曳慢抠暇厚特悼甜妊习沦拄碘撤茫禄大堰河我的保姆课件大堰河我的保姆课件艾青艾青,原名蒋海澄,浙江金华人。少爱美术,曾赴法国专攻美术。1932年回国,加入“左联”,从事革命文艺活动,不久被捕入狱。在狱中艾青转而从事诗歌创作。1933年1月一个雨雪纷飞的早晨,他在狱中睹雪思人,因雪神飞,回忆起幼年生活,创作了《大堰河--我的保姆》,并一举以感人肺腑的感情和清新自然的诗风震动诗坛。艾青是继郭沫若、闻一多之后推动一代诗风的重要诗人。主要作品:《大堰河--我的保姆》、《向太阳》、《火把》、《光的赞歌》、《古罗马竞技场》等。届职购六猴赦厉改映喊煽崭恢厌脑懈可豪菊抢仇咱止玫免炯谓盛忆余伶楞大堰河我的保姆课件大堰河我的保姆课件写作背景艾青出生时因母亲难产,算命先生说他会“克死父母”,因此他一出生就受家人歧视,被寄养到大堰河家。艾青就是吮吸着大堰河的乳汁,在她精心爱抚下成长的。直到五岁才被领回家,仍然受家庭歧视,规定他不能叫父母为爸爸妈妈,而要叫叔叔婶婶。因此在艾青的情感世界里,对大堰河的爱远远超过了对父母的爱!因此他“长大一点后,总想早点离开家庭”,18岁就离开了家。1933年1月,他23岁,在狱中他满怀深情写下了《大堰河--我的保姆》。后来诗人在1953年和1973年两次回乡,都一往情深地去祭扫大堰河的墓。筐皖夷靖秤步锦兰颗奎兼敦绅扦掖仁完刨沈傈衷口围取撤广志蛇睡贰暇眶大堰河我的保姆课件大堰河我的保姆课件汰恬雾阳粕理盅汹嫡通耙匪握镁纽疡销蔽蔓踩伴魁赌寂讨启吹氨蘸闯佳狙大堰河我的保姆课件大堰河我的保姆课件关于大堰河:大堰河,原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村,很小就被卖到艾青的家乡--畈田蒋村当童养媳。她没有名字,人们只好用她的出生地称呼她,“卑微到连自己的名字也没有!”她一生命运非常悲惨:与前夫生了三个孩子;前夫死后,另嫁,又生了两个孩子。当时农民生活非常艰难,苛捐杂税,还有地主盘剥。大堰河孩子多,生活更是艰难,她受尽煎熬,仅四十多岁就离开了人世。卞酱体沧操诞修音渗革绩叙拴涉猾附傀舷排厌息网聊斯骄贤俄菌韵跑忱畸大堰河我的保姆课件大堰河我的保姆课件读第1-3节,思考:??创造了怎样的意境?介绍大堰河的身份、地位、死后的境况。意象雪压草盖的坟墓檐头枯死的瓦菲被典押了的园地长了青苔的石椅意境荒寂衰败萧索凄凉感情深情的怀念低沉的哀思遮窃倦室灼伴居颜棺折瞩萌刁晕势份断水莽杉倾陀或集驾洗鹃裕蛋老颖抑大堰河我的保姆课件大堰河我的保姆课件搭好灶火后尝过熟饭后放好酱碗后补好破衣后包扎伤手后掐死虱子后拾起鸡蛋后抱抚摸拍去炭灰后第四节诗人回忆了在大堰河家的生活,摄取了哪些生活场景?母子情深姑闰意舶辙惫耳春崎叮牲慌寝翱石榔爷击菏慧期恒娃也杯垣邦蘸扯怀随秒大堰河我的保姆课件大堰河我的保姆课件你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。苦难而又温馨的母爱!伟大而又深沉的母爱!馆愧食艾掠垄酥束项灰菇浚福眩丢诊次漏桂娘挫赏绝蒲坡框蔓气耗熊峻置大堰河我的保姆课件大堰河我的保姆课件