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人教版八年级物理新版第一章第三节《声的利用》.ppt

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文档列表 文档介绍

人教版八年级物理第二章第三节
声的利用
声:概念比较广,
包括声音、超声、次声等;
声音:概念比较窄,
仅指人耳能感觉到的那部分声。
导入新课
下列例子是怎样利用声?声起到什么作用?
B超检测
声波洗水果
声波电动牙刷
声波点歌屏
声波吹灰器
家用声波清洗机
一、声音传递信息

医生通过听诊器诊断疾病;
汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障;
铁路工人用铁锤敲击钢轨,从异常的声音中发现松动的螺栓。
把脉(切脉)——利用声音诊病的最早的例子
考考你
某人对着山谷对面的山峰喊了一声,4秒后听到了回声,求人与山峰之间的距离?
解:
=340m/s ×
=680m
答:人与山峰相距680m。
人们根据回声的原理,创造了很多发明。
蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫,人们利用这个现象研制了声纳。
蝙蝠利用
超声波导航(回声定位)
人们受到启示
声呐
探测海深、海底暗礁等
探测鱼群、潜艇位置等
绘水下数千米地形图
仿生学
蝙蝠的这些“绝技”靠的是什么?
核潜艇利用海豚仿生制造了声纳系统,使自己知道与海岸的距离、猎物的行踪、深度。

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