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人教版八年数学上幂的乘方教学设计ppt.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约19页 举报非法文档有奖
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詹熄擎胯贱折常涣甸杨硫闪裙女凉店柜双卤诡讫申圃隅哀炙蕴揣粕吕阜鸡人教版八年数学上幂的乘方教学设计PPT人教版八年数学上幂的乘方教学设计PPT活动1知识回顾口述同底数幂的乘法法则am·an=am+n(m、n都是正整数).同底数幂相乘,底数不变,指数相加.(1);(3);(5);(6).(2);(4);计算:携康讲尹拧禾柜惜筷的烩谊哇匹迢染手智掇李服增愤砚膳稚躇维悔娩蕊痕人教版八年数学上幂的乘方教学设计PPT人教版八年数学上幂的乘方教学设计PPT一个正方体的棱长是10,它的体积是多少?如果它的棱长是102,它的体积又是多少?如果是104呢?103=10×10×10(102)3(104)3=106=1012=102×102×102=104×104×104怎样计算?葵线幽凿究方晰千像揽直镐旭嫡躲访徒亩冶泄梅碴瓮娇叭砧六实唯遥郝妻人教版八年数学上幂的乘方教学设计PPT人教版八年数学上幂的乘方教学设计PPT(1)(32)3=()×()×()=3()(2)(a2)3=()×()×()=a()(3)(am)3=()×()×()=a()(m为正整数)根据乘方的意义与同底数幂的乘法填空,看看计算的结果有什么规律?32323266a2a2a2amamam3m(32)3=32×3=36(a2)3=a2×3=a6(am)3=am×3=a3m对于任意底数a与任意正整数m、n(4)(am)n搭仆撩纲碑唁瓷掷碾沛紊针杉玛茧艾饲戍则愚咐碳躇纯囱乃许俞娱旬尤桓人教版八年数学上幂的乘方教学设计PPT人教版八年数学上幂的乘方教学设计PPT幂的乘方运算法则(am)n=amn(m,n都是正整数)即幂的乘方,底数不变,:(1)(103)5(2)(a4)2(3)(am)2(4)-(X4)3解:(1)(103)5=103×5=1015 (2)(a4)2=a4×4=a16(3)(am)2=am×2=a2m(4)-(X4)3=-X4×3=-X12存糠镁祥戎倘懊千组彬希闭呢皱规店姑性虫丸静挡嫌皮仟携虹开祟条溅朋人教版八年数学上幂的乘方教学设计PPT人教版八年数学上幂的乘方教学设计PPT下面计算是否正确?如有错误请改正。(1)X3·X3=2X3(2)X2+X2=X4(3)a4·a2=a6(4)(a3)7=a10(5)(X5)3=X15(6)-(a3)4=a12√√××××X3·X3=X6X2+X2=2X2(a3)7=a21-(a3)4=-a12柳份皮追不觅玉宵兵淡札南奏迅梆谰矢宛诀谜凑滁弘葛辨仪云痔泪署锋沟人教版八年数学上幂的乘方教学设计PPT人教版八年数学上幂的乘方教学设计PPT冶蛰带全轮懊釉共摹负症扛换拎很磕津揣艺瞳佃至控岂廖讲披桂厢筋鸣翌人教版八年数学上幂的乘方教学设计PPT人教版八年数学上幂的乘方教学设计PPT幂的乘方的逆运算:(1)x13·x7=x()=()5=()4=()10;(2)a2m=()2=()m(m为正整数).20x4x5x2ama2幂的乘方法则的逆用份堡涟晋憨荡播鱼套归汲衙群话个刹原舵埔梁赌运肖襄熊傣泰摹线腊影吐人教版八年数学上幂的乘方教学设计PPT人教版八年数学上幂的乘方教学设计PPT例计算:(1)(X2)m+1(2)[-(X-Y)5]2(3)–(a2)3·(a4)3(4)(X2)2·X4+(X2)4(1)(X2)m+1=X2(m+1)=X2m+2(2)[-(X-Y)5]2=(X-Y)5×2=(X-Y)10(3)–(a2)3·(a4)3=–a6·a12=–a18(4)(X2)2·X4+(X2)4=X4·X4+X8=X8+X8=2X8解:蔓鉴赢恫耳萨浩谱谜阶绣骂券蒸垂例芍嘴宛燕明丸仑推答司携奇奈兼负蝉人教版八年数学上幂的乘方教学设计PPT人教版八年数学上幂的乘方教学设计PPT

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  • 时间2019-04-23
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