员工培训管理.docx

第一章员工培训概述在知识经济时代,知识的“保鲜期”越来越短,因此培训愈来愈成为现代企业进行人力资源管理的重点。企业要想在激烈的竞争中脱颖而出,就必须重视培训。,培训活动属于继续教育的范畴。员工培训具有鲜明的特征,具体如图1-1所示。图1-,下至基层员工,无不需要培训,可见培训涉及范围之广。正如木桶理论所述,木桶的需水量是由最短板决定的。因此,企业的培训不应该是少数人的培训,而应是自上而下的全员培训。同时,员工的培训内容和培训方式也具有广泛性的特点。,它要求培训的各个环节、各个项目应协调,以便使培训网络正常运转。首先,要从企业经营战略出发,确定培训模式、培训内容以及培训对象;其次,应根据企业发展的规模、方向和速度,确定培训对象的总量与结构;最后,根据员工的培训人数,准确、合理地设计培训方案,确定培训时间和地点。,将员工分为决策层、管理层、精英层、普通层等类别,然后根据员工不同类别的特点,制定相应的培训课程。也就是说,不同水平和不同需要的员工,所承担的工作任务不同,知识和技能需要也会有所不同。。理论上讲,员工培训是人力资源与财力资源投入的过程,也是价值增值的过程,培训效益可能是培训投入的数倍甚至更高。培训应该有产出和回报,即有助于提升公司的整体绩效。员工培训系统要发挥其功能,即需要培训成果转化成生产力,并能迅速促进企业竞争优势的发挥。,需要持之以恒、坚持不懈。在日新月异的信息时代,员工必须不断学习,接受新的知识,因此企业在员工培训上应该坚持长期性原则。员工培训的主要目的是为企业创造效益,所以,培训一般针对性较强,周期短,具有速成的特点。因此,企业在制订培训计划的同时,应将培训计划与员工的成长和职业生涯设计结合起来。、心理以及具有一定工作经验的特点,在培训方法上注重实践培训。针对实际工作,企业多采用启发式、讨论式、研究式以及案例式等培训方式,使员工培训达到预期效果。,是企业经营战略的体现。企业培训要服从或服务于企业的整体发展战略,其最终目的是实现企业的发展目标。企业要以战略的眼光去组织企业培训,而不能只局限于某一个培训项目或某一项培训需求。,培训要以公司总体目标的实现为宗旨,旨在提高企业的核心竞争能力、获利能力及获利水平。,它涉及企业发展的方方面面。,在传播先进理念、传授专业知识的基础上,提高员工解决实际问题的能力。培训方案要符合成年人的学习规律,注重实践操作。培训内容和培训对象要有针对性,培训形式要具有多样性和灵活性。,通过培训让员工掌握必要的知识与技能,以完成规定的工作,最终为提高企业的经济效益服务。因此,企业在实施培训项目时要把培训内容和培训后的应用衔接起来,这样培训效果才能在实际工作中得到体现,才能达到培训目的。、有步骤地对所有在职员工进行教育与培训,这样才能全面提高员工素质。同时,在全员提高培训的基础上企业还要强调重点培训。在全员培训的同时,重点培训那些对企业发展起关键作用的领导人才、管理人才和工作骨干,优先培训急需人才。,具体内容如下。,培训的最终目的是实现企业的发展目标。因此企业必须树立战略观念,并根据企业发展目标及战略制订培训计划,将培训与开发同企业的长远发展紧密结合起来。、物力、财力,这可能会对企业的当前工作造成一定的经济压力。企业要正确认识“智力”投资和人才开发的长期性与持续性,用“以人为本”的经营理念搞好员工培训。企业不能急功近利,必须坚持培训的长期性和持续性。,使培训更有针对性,就要促使员工主动参与。事实证明,培训对象在积极参与培训活动时更容易掌握讲授的知识与技能,并能开拓思维、转变观念。,除了文化知识、专业知识与专业技能外,还应包括理想、信念、