插花艺术---富有情趣的插花制作.doc

(一) 教学目标:1. 认知目标:①了解插花的种类结构.②了解插花的材料构成.③掌握插花的步骤方法.④. 能力目标: ①培养学生创新思维.②:.培养学生对生活的热爱和对美的追求.(二) 教学重点:掌握插花的造型特征。(三) 教学难点:掌握插花的材料选购.(四) 学生用具准备:主花、补花若干枝、花瓶、花泥、剪刀等。(五) 教师教具准备:各式各样的插花若干件。(六) 教学过程:A:引入(2分钟)。,(2分钟)。设问:“这么漂亮的花经过艺术家的处理你们看会是怎样呢?”3. 欣赏优秀插花作品(2分钟)。设问:“这么优美的作品一般都应用于什么地方呢?B:认定目标。在教学过程中逐步实施。C:导学达标。环节 知识点 教师活动 学生活动 教学说明目标1 感 受插花 1、教师观察。2、指名同学对作品作出评价。 1、学生插花。2、分析总结。 1、学生感受插花。(8分钟)2、找出自己作品与其它作品之间的差距。(4分钟)认定目标1③、3 插花的造型特征 1、根据学生特点,:这么优美的插花作品造型美在哪里呢?有哪些优美的造型呢?。5、提供无规律造型作品。 、讨论得出:①三角型 ②倒T型 ③ S型 ④半圆型 ⑤ L型 4. 学生欣赏。5、学生欣赏。 1、根据学生的特点,选择学生容易掌握的而具有时代特征的图片供学生欣赏,以充分调动学生的求知欲望。(3分钟)4、扩展学生视野,发挥学生创造性。(1分钟)5、扩展学生视野。(1分钟)1、提供颜色搭配优秀的 1、学生观察、比较 1、用大量的图片资料,用比较对比的方法,来证明插花的颜色环节 知识点 教师活动 学生活动 教学说明认定目标1④ 插花的颜色搭配 图片。问:这些插花颜色是如何搭配的