诗歌鉴赏简答题.doc

肂Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse羃袇诗歌鉴赏简答题袆■第一种类型:分析意象类(意象即诗中描写的人、景、物)肄常式问:这首诗歌营造了哪些意象?肁变式问:这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面?或:这首诗歌描写了什么样的景物?如果你想更多了解高考最新动态,敬请关注“高考直通车QQ空间”微信号,每日为您推送最新高考资讯。莇注意诗歌中有固定含义的意象:蚇芭蕉常常与孤独忧愁、离情别绪相连,凄凉之意;膅班马班马为离群之马,后送别诗多用此抒发惜别之情;艿暴雨象征热情或残酷,荡污秽的力量;肀抱柱比喻坚守信约;莇冰雪以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚;羂草①表现生生不息和希望②表现荒凉、偏僻③象征地位、身份的卑微;薂草木以草木繁盛凡尘凄凉,以抒发盛衰兴亡的感慨;葿蝉以蝉比品行高洁;膇长亭陆上的送别之情;羄尺素指代书信;蚀船漂泊、无拘无束,自由旷达;衿春风表现希望、旷达、欢娱、得意;薄丁香指愁思或爱恋情结;肅东篱高雅,洁身自好;肃杜鹃哀怨、凄恻、思归或冤魂悲鸣表;芈芳草在中国古典诗歌中喻离恨;莄飞鸟空远;袂浮云表现游子漂泊、飘零;膁孤灯孤苦、羁旅凄凉,思乡怀人;螈古琴知音;肅关山关塞山河,指边塞;羄寒蝉悲凉、离愁别绪;艿禾黍表黍离之悲,对昔盛今衰的感叹;膇红豆即相思豆,是男女爱情的信物常象征爱情或相思;袅鸿鹄比喻志气高远的人;羅鸿雁、雁书、雁足、鱼雁等指书信;蚂红叶传情之物;薆黄粱表现虚幻的事或欲望的破灭;薅黄叶象征新陈代谢或表现美人迟暮;螃菊花象征隐逸、高洁、脱俗、高雅;螀昆山玉人才;芀阑(栏)干象征着思念、寂寞、离愁;莆兰花象征高洁、美好;袄莲“怜”谐音双关,借以表达爱情;膂流水叹惋、时间流逝;虿柳营军营;肆楼兰西域古国名,表现卫国立功;蚁露比喻人生短促、生命易逝;芁绿叶表现希望、活力;膈梅花象征高洁或不屈不挠;螆梅子成熟比喻少女的怀春;蚃牡丹表现富贵、美好;荿木叶表现惆怅落寞的心境;薈南园泛指花草园林;薇南冠囚犯;螄南浦水边送别之情;螂浓云表现愁肠压抑;羇羌笛唐代边塞诗中经常提到羌笛的凄切之音常常让征夫怆然泪下,芇胡笳的作用与此相类似;薁琴瑟a、比喻夫妻感情和睦b、比喻兄弟朋友的情谊;袀青鸟指代情人的使者;蒇秋虫凄凉;肈秋雨忧愁;薃桑梓家乡,表现怀乡之情;节沙鸥表现人生的飘零或伤感愁怀;肀水绵绵愁思;薄水仙象征冰清玉洁;蚄霜象征人生无常易老,表前路坎坷;莁松柏高洁、坚强、坚贞或富有生命力;蕿太阳表现希望、活力或时光流逝;芄桃花形容美女的容颜;蒂吴钩佩带的刀剑,看吴钩,建功立业的抱负;葿梧桐表现寂寞惆怅、凄苦凄凉悲伤;罿乌鸦常与衰败、荒凉的事物联系在一起,不祥之物或比喻小人、凡夫俗客;羅西风表落寞、惆怅、思归、烘托衰败;薃蟋蟀又名促织,怀念征人惆怅之感;袁夕阳比喻年老或表现失落、悲叹沧桑;莈细雨表现生机、活力或缠绵的友情、爱情;螅雪象征纯洁、高洁或表环境的恶劣;薄燕温情、惜春、爱的思念、沧桑、漂泊、信;羀阳关古地名,指代离别送行的歌;袇杨花象征离散;杨柳表现离情别恨或柔情;蒅鹰表现刚劲、自由或大志;莂鱼表现自由、闲适;莂玉象征高洁、脱俗;芇鸳鸯常喻夫妻,表现夫妻情深;芆猿啼象征悲伤的感情;蒃月亮①象征人生的圆满、缺憾②表现亲人的团圆、分离③寄托思乡、思亲之情④表现旷达、潇洒,美丽,冷清;蒀鹧鸪烘托荒凉破败或惆怅落寞;羀珍珠表现美丽、纯洁无瑕;羆烛相思、别愁;蒄竹象征正直、不从俗、向上、有气节;蕿竹林闲趣、隐逸莀■第二种类型:分析意境类(意境=意象+情感)螇常式问:这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围?节变式问:这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面?表达了诗人什么样的思想?羁这首诗歌描写了什么样的景物?抒发了诗人怎样的情怀?蝿答题模式:①找出诗中的物象、意象;②展开联想和想像,用自己的语言再现画面;③点明景物所营造的氛围特点,能用两个双音节形容词概括出来,如:雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等;④表达了诗人什么样的思想感情,或给人什么样的启示和思考。(氛围)特点术语有:莃孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉,恬静安谧,雄奇优美生机勃勃,富丽堂皇,肃杀荒寒瑰丽雄壮,虚幻飘渺凄寒萧条繁华热闹等。:芈迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等。芇■第三种类型:分析主旨型(含情感及寄寓义)莅答题模式:①分析具体诗句写了什么;②抒发了什么情感,暗寓了什么。蒂诗歌就题材(内容)的不同,可分以下8类,据此可了解诗歌主旨:蚈⑴咏史怀古诗:凭吊古迹古人来借古讽今;或感慨昔盛今衰,今不如昔;或渴望像古人一样建功立业。(写古迹古人,多用典故)羈⑵托物言志诗:不直接表露思想情感,而是运用比喻象征拟人手法把自己的理想和人格融入一