二、活动目标:1、对物体的溶解现象有好奇心,体验观察的乐趣。2、在动手操作中比较观察,乐意把自己的发现告诉大家。3、运用多种感官,初步感知溶解现象。三、活动重点:对物体的溶解现象有好奇心,体验观察的乐趣。活动难点:在动手操作中观察比较,乐意把自己的发现告诉大家。四、活动准备:每人一套实验盘(两杯温开水,一把勺子,方糖,芸豆),小毛巾,糖宝宝、豆宝宝图片,每位幼儿一朵贴好相片的小红花,蛋宝宝一个五、活动过程:(一)提出问题:“糖宝宝和豆宝宝”谁不见了?激发探究兴趣。(二)猜想假设:引导幼儿大胆猜想并记录。(三)操作实验:1、介绍操作材料(每人一套实验操作盘)2、幼儿操作,引导幼儿交流发现,鼓励幼儿表达自己的发现与感受。你发现了什么?糖有什么变化?幼儿观察、交流、发现,形态的变化。(四)交流结果:引导、鼓励幼儿交流实验结果。教师小结:原来刚才我们放进水里的方糖,它在水里慢慢地变小,最后不见了,这种现象叫做溶解。六、延伸活动:通过幼儿在活动中的成功体验,引导幼儿联系生活实际、拓展经验。
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