回忆我的母亲 (2).ppt

回忆我的母亲 (2).ppt朱德第二课时阅读课文第2-13自然段跳读课文,勾画表明时间的词语,并思考:这些时间母亲经历了什么事情?表现了母亲怎样的思想品质?时间顺序母亲经历的事情母亲的思想品质“好劳动”“整日劳碌着”退佃、搬家和天灾没有灰心,反感为富不仁者节衣缩食,供“我”读书支持和慰勉“我”参加革命离开土地就不舒服独立支持一家人生活过着勤劳的农妇生活86岁高龄仍“不辍劳作”勤劳俭朴、任劳任怨、宽厚仁慈坚强不屈朴素的阶级意识摆脱贫困和压迫的愿望深明大义热爱劳动勤俭持家、深明大义支持革命、期望革命成功热爱劳动、勤劳一生作者小时候1895—19001905190819191924—192719371944思考:母亲有哪些高尚品质,文中哪些段落分别体现了这一品质?天不亮就起床,煮饭,种田,养蚕,挑水,有桐子榨油点灯,亲手纺线织布,不打骂孩子,周济穷人,不许“我们”吸烟喝酒等事勤劳俭朴聪明能干宽厚仁慈(2——7)坚强不屈、深明大义同情、理解、支持革命(8——12)退佃搬家,送我读书,给我慰勉,坚持劳动具体来说就是:1、勤劳(第4、5、13段)天不亮就起床,整日劳碌,一生不曾脱离劳动,老了不辍劳作。2、俭朴能干(第6、12段)桐子榨油来点灯,饭食有滋味。3、宽厚仁慈(第7段)任劳任怨,没有打骂过我们,没有同任何人吵过架。4、坚强(第4、8段)5、有远见、送子读书(第9段)6、同情革命,支持革命(第10、12段)家庭遭遇不幸时不灰心3、朗读第13段,思考这节的作用。这节在结构上,起过渡作用。即结束“回忆”,对母亲的思想品质作出简要的归纳:“母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动”;以劳动为生命,“离开土地就不舒服”,直至晚年,“仍不辍劳作,尤喜纺棉”。以便使文章自然地转入下文的议论和抒情。母亲的往事母亲的品质1、养大八个孩子2、不和任何人吵架3、希望中国民族解放成功4、东挪西借培养一个读书人5、回家继续劳动,直到最后6、“母亲是……的人”的格式为题说个句子,谈谈母亲是一个什么样的人。母亲是勤劳一生的人;母亲是一位有很多事情值得我永远回忆的人;母亲是整日劳碌着的人;母亲是聪明能干的人;母亲是在家庭里极能任劳任怨的人;母亲是同情贫苦人的人;母亲是勤劳俭朴、宽厚仁慈的人……