如何当好班主任的心得体会.docx

如何当好班主任的心得体会.docx学习《如何当好班主任》心得体会李承英这学期,学校组织全体班主任学习,观看视频《如何当好班主任》。我看了魏书生《如何当好班主任》讲座的录像,朴素精干的魏老师那幽默诙谐,精当干练的语言,那睿智的思索,精辟的见解,如磁石般深深吸引了我。随着他侃侃而谈的演讲,我时而凝神静听,若有所思,时而开怀大笑,由衷佩服。魏老师做事讲究效率,工作管理精细,语言幽默生动。让我受益匪浅的还是魏老师民主化的班级管理。班主任不仅是学生的典范表率,更应该是学生的知心朋友。同是三尺讲台,魏老师却能做得有声有色,有滋有味。班主任工作更是做得炉火纯青,出神入化。我看这其中的艺术取决于他做人的艺术。一名好老师,首先要有积极地人生观,这样他才能培养出有积极人生观的学生。豁达,开朗,不计较名利,堂堂正正做人,踏踏实实做事,这就是魏书牛。我要学习他对教育事业的无比热爱和执着追求。有了这种崇高的从教动机和幸福观,工作就成了-•种享受,把工作看作是品尝人生的欢乐,树立视事业为生命,爱在其中,以苦为乐,为之献身的信念。前人已为我们立下了标杆:有教无类,诲人不倦,春风化雨,蜡炬成灰。而耿耿园丁意,眷眷育人心;身于幽谷出,孕育兰花香。任凭岁月更迭,任凭世事沧伤,任凭青春流逝,我们会永远守住心中这盏希望之灯。我们应该充分发扬民主精神,保护和培养学生的民主意识,与学生建立起一种民主平等的师生关系,做一个民主型的班主任。那么,如何做一个民主型的班主任呢?魏老师的精辟见解为我们指明了方向:一、 改变师牛角色,建立平等关系。很羡慕魏老师能把学生看成一个个天使,用赞赏的眼光看待他们。相比之下,觉得自惭形秽。在平时的班级工作中,我总是努力让学生“听话”:上课不能自由谈话,下课不能大声讲话,课间不能追逐跑闹等。我的三令五申,遏制了学生天性的发展,也疏远了原本和谐的师生关系。有时候觉得班主任像警察,严格监管着学牛的行为,不容许学生反抗自己的安排。有时候又觉得班主任像保姆,时刻注意着学生的变化,不允许学生出现异常的情况。无论是警察还是保姆,都没法达到师生平等共处的和谐画而,只会让班主任身心疲惫,让学生们精神紧张。我想根本原因就是师生角色没改变,教师仍处于主导者的地位,而学生在班级管理中就显得无足轻重。就像魏老师说的,管理好班级不是一两个人的事,而是全班共同努力的结果。二、 民主竞选干部,分层管理班级。魏老师在班级管理中,让学生“人人有事做,事事有人做”。普通学生能做的事,班干部不做;班干部能做的事,班长不做;班长能做的事,班主任不做。通过每位学生的积极参与,不但减轻了老师的工作压力,而且提升了学生做事的能力,何乐而不为呢?每天工作总是被一大堆班级琐事而头疼,觉得班主任的工作真是千头万绪,难以胜任。现在想想也很在理,学生们都能认真主动地做好份内事了,反倒没有心思和精力去调皮捣蛋了,做班主任的不也省了一份闲心吗