曲德富《一路花香》是苏教版第七册课本中的一篇寓言故事。主要讲了一只有裂缝的水罐在完好的水罐面前感到惭愧,挑水工却告诉它说,他知道它的裂缝,并利用裂缝浇灌出了美丽的花朵。课文告诉我们:世上每一件东西都有自身存在的价值,我们既不要骄傲自大,也不要妄自菲薄,只要恰到好处地利用起本身特点,就能充分发挥其作用。“教材无非是一个例子。”多发人深省的故事啊!看到此文,我不由想到了我班的学生:56个孩子,各不相同,各有千秋。有的各方面遥遥领先,一路风光,不禁有点沾沾自喜;有的表现平平,瞻前顾后,不急不燥;有的面临一次次的失败,沮丧、懊悔、痛苦,甚至嫉妒;有的愁眉苦脸,看不见“胜利的曙光”,焦虑、烦恼、惭愧,甚至厌学……如何利用它,让孩子们学好课文,学出自信呢? 这是一篇独立阅读课文,我让学生充分自学,小组讨论研究,然后提出共性的、有价值的问题共同研讨。在预设与生成中,出现了以下的教学片段: 生1:“一路花香”哪儿有的?为什么以此作为题目呢? 师:是呀,谁能在书中找到答案?或者根据书上描述,自己说出答案? 生2:书上写道:“那是因为我早知道你的裂缝,并且利用了它。我在你这边撒下花种,于是我们每天从小溪边回来的时候,你就浇灌了它们。两年中,我摘下这些美丽的花,插在我主人的花瓶里。如果没有你,主人哪能欣赏到美丽的花朵呢?”学生反复阅读这段话,可以讨论。师:相信大家读出了自己的感悟,我们进行交流吧! 生1:我知道了花香是因为破水罐的裂缝中漏下了水,浇灌了路边主人撒下的花种,花儿开了,发出了一路香味。生2:我觉得破水罐也有用,它浇灌了路边的花,挑水人把它采下,插在主人的花瓶里,让主人欣赏,闻到花香。它也在为主人服务。生3:啊,这样说,破水罐也不应该难过啊,它也有用! 生4:对!好的水罐也不应该骄傲自大,它也有不足哦! 生5:老师,我……我觉得这篇文章像……像……(她大概怕出丑,不敢讲,我朝她点头鼓励)一则寓言故事。师:哦,是吗?那,什么是寓言呀?它又告诉我们什么道理呢? 学生努力思考着。……生6:告诉不要像好水罐那样骄傲自大,也不要像破水罐那样看不起自己。生7:每一样东西都有自己的长处与短处,要合理利用,取长补短,不要骄傲和自卑。生8:课题用《一路花香》,多好啊!意味深长哦!让我们记住这个道理。……师:大家说得真好!这确实是一则寓言,大家也从中明白了道理。联系我们实际来说,也是这样的。我们每个人都有长处与优点,自己或者互相找找看。生1:我的语文成绩很好,还爱看书! 生2:我的数学成绩最棒,每次考试不低于95分。生3:体育是我的最爱!一到操场,我就开心。〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗生4:我……我愿意帮助别人。(一个忸怩的平时不太讲话的小女孩说。)大家想笑,但看到我鼓掌,于是也鼓掌起来! 生5:我不爱看书,但我喜欢弹琴。真的,我的钢琴已经考到7级了……生6:我也是,虽然成绩不大好,但是我琵琶弹得可好了!下次班会课可以弹给你们听。……师:大家都很了不起,有自己的闪光之处,都有自己的特点与长处!我们应该怎么做呢?生1:我们不要看不起自己,要发挥自己的长处。生2:我们不能骄傲,要取长补短,让自己更好。生3:我知道了不能自卑,我也是有用的。我会发扬自己热心助人的优点,改正不爱看书的缺点。生4:我真快乐!原来我也优点。我要不断努力,争取进步! ……师:同学们,我们每个人都是独立的
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