三峡之秋
北师大版六年级语文上册第三单元
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要求:小组展示各自搜集的三峡资料,并选派代表向全班同学介绍。
“三峡”知多少
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三峡之秋
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我们的学习目标
,培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的思想感情。
。
。
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领略美
用你喜欢的方式朗读课文,思考以下问题:
?(用文中的词语回答)
?分别写出了三峡的什么特点?
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早晨橘柚树上露水的变化、色彩明丽(轻快)
中午长江的色彩、水势热烈(热烈)
下午雾的色彩平静(平静)
夜晚长江欲睡还醒(轻缓)
峡谷月光的色彩、形态清冽(宁静)
三峡之秋:成熟(优美)
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朗读美
你最喜欢这几个时间段里哪个景物?你能带着感情读出三峡的美吗?选择你最喜欢的段落,读出三峡之秋的神韵。
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三峡已经是秋天了。三峡的秋天,从大江两岸的橘柚树开始。这些树,生长在陡峭的山岩上,叶子也如同那青色的岩石一般,坚硬、挺直。越到秋天,它们越显出绿得发黑的颜色;而那累累的果实,正在由青变黄,渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候,它们开始散发出一种清香,使三峡充满了成熟的秋的气息。
优美
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早晨,透明的露水闪耀着,峡风有些凉意,仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜,清新而明净;太阳出来,露水消逝了,橘树柚树闪烁着阳光,绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。
轻快
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中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得热烈了,像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去。而一面又把它那激荡的、跳跃的光辉,投向两岸陡立的峭壁。于是,整个峡谷,波光荡漾,三峡又充满了秋天的热烈的气息。
热烈
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