羂膃莆俄罗斯历史上曾经是文化教育十分落后的国家。俄罗斯十月革命以前,俄罗斯全国成年居民中文盲占总人口的70%以上,而在一些边疆地区文盲率更高,如西伯利亚文盲率为84%~88%,全俄农村妇女中93%的人是文盲,大大落后于当时世界的平均水平。衿螄莀经过几十年的艰苦努力,采取许多强有力的措施,俄罗斯终于彻底改变了教育落后的面貌,成为一个教育十分发达的国家,其成就是辉煌而惊人的。螃羀螀早在30年代末,俄罗斯就基本上消灭了文盲,并普及了初等教育,1939年在9~%;1952年就基本普及了七年制义务教育;70年代初,普及了八年制义务教育;而从80年代到现在,俄罗斯正在努力普及十一年制义务教育。现在的俄罗斯,在9~%,10岁以上居民每千人中就有860人受过高等或中等教育。而英国目前尚有一百多万文盲,%,美国目前也尚有10%左右(2100万)成年人基本没有阅读和写作能力。羇蒇莅从另一方面来看,目前俄罗斯国民经济中的从业人员受过高等和中等教育的人达87%,%。另外,妇女的文化教育水平有了很大的提高,如1939年每千名妇女中受过高等和中等教育的仅90人,而现在增加到680人,其中受过高等教育的人数从5人增加到86人。而从业妇女中受过高等教育的人数从1939年每千人中的9人,增加到目前的122人,几乎与男子相等。目前,俄罗斯的高等学校中女生多于男生,其比例为11:9。在中等专业学校,女生所占比例更大。俄罗斯1/4的青年家庭中,妻子的文化程度高于丈夫,这往往成为离婚的原因。蒃羁蒆由于教育的飞速发展,俄罗斯的国民素质也相应地得到大大的提高,成为俄罗斯日后东山再起的一个巨大的潜在的推动力。莀袇螁俄罗斯的教育体制膃蝿膈俄罗斯的国民教育包括学前教育、普通中学教育、职业技术教育、中等专业教育和高等教育。蒈芆莈实施职业技术教育的学校有三种:(1)职业技术学校,招收不完全中学毕业生,修业1~2年,培养从事最简单工种的工人;(2)中等职业技术学校,招收不完全中学毕业生,修业3~4年,培养高度熟练技巧的工人,同时接受完全中学教育。近年来第一种学校逐渐被第二种学校所代替;(3)技术学校,招收完全中学毕业生,修业1~2年,培养掌握复杂技能的工人和初级技术员。此外,为提高在职工人的技能水平,还设有业余职业学校,修业3~4年。中等职业技术学校的课程设置大体是:普通教育的总时数占40%,专业教育占20%,生产技术训练占40%。所开设的专业达1100种,以适应国民经济生产的各个部门需要。毕业生中10%的优秀毕业生允许直接报考高等学校,其他学生则必须工作三年以上才能报考。羄袀蒆中等专业教育有中等技术学校、中等专科学校和其他学校实施,培养具有中等专业教育程度的专门人才,招收不完全中学毕业生,修业3~4年。学生在接受专业教育的同时学习完普通中学教育课程。如果所招收的学生己受完中等教育,则修业年限为2~3年。夜校和函授学校一般延长一年。薇蚅膂高等教育有大学、学院及其他高等学校实施,主要任务是培养有高深专业理论知识和实际技能的专家。高等学校采用日间教育、夜间教育和函授教育(不脱产学习)。学习年限为5~6年,夜大和函授延长一年。日校、夜校和函授采用基本相同的教学计划,毕业生享受同等待遇。夜间教育和函授教育一
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