学校督导评估整改报告.docx

学校督导评估整改报告.docxXX学校督导评估整改报告2010年11月3日,县人民政府教育督导室徐国振一行4人对我校2007——2010年学校发展水平进行了为期一天的督导评估。督导评估组对我校的办学方向、办学经费、办学条件、教师队伍建设、学校管理与教育教学及教育教学质量等六个方面的做法给予了高度评价和充分肯定,并提出了考察意见和督导建议,为学校下-涉工作指明了方向。为进一步做好整改工作,不断提高学校办学水平,学校对照《陕西省学校发展水平督导评估316工程初中指标体系》的要求,制定如下整改方案:一、指导思想:以以全国教育工作会议精神为指针,全而落实科学发展观,认真贯彻“实施素质教育,提高教育现代化水平,办人民满意的教育”的教育思想和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提出的“优先发展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量”的工作方针。适应新课程改革和社会发展的需要,促进学校办学水平和教育质量的全面提高。二、 成立整改领导小组:组长:任锦延副组长:郭张强成员:全体教师三、 整改内容:县督导评估小组对我校提出的整改建议和意见如下:1、 部室标准不到位,现代化教育设施欠缺,现有部室使用率低,没有按照课本要求做实验。2、 新课程理论落实不到位,课堂教学重知识传授,缺少能力培养,要加大校本培训力度。3、 基础设施建设滞后,绿化面积、操场面积不达标。4、 要注重过程管理,资料收集、归档要进一步完善,管理要进一步规范。针对县督导评估组所提的督导建议和意见,学校高度重视,成立工作整改小组,制定整改方案,细化工作计划,积极开展整改工作。四、整改措施(一) 进一步加强教育理论的学习,从理论与实践的结合上深化办学理念的研究和探讨,充分发挥办学理念的引领作用。充分调动全校师生的积极性,发挥集体智慧,使我校的理念文化得以不断修改、逐步完善、系统化,进而成为全校师生的共识。要进一步细化管理,完善一支理念先进、求真务实、精于管理、团结协作的教师队伍。(二) 合理利用学校资源,发挥部室的作用。学校要完善各部室,确定地点,选择合适的部室管理人员,落实责任,实施量化管理。同时做好开放工作,做好使用登记记载,坚持实验教学、为学生开放图书室,阅览室,丰富少对活动内容。发挥现有设备的作用。(三) 进一步加强领导班子和教师队伍建设,,重视加强领导班子教育理论学习,增加理论素养,提高依法行政,科学行政,民主行政的能力和水平,全体干部深入教学一线蹲班级、蹲教研组,及时发现并解决学校管理工作中的突出问题。2•加大教师培养力度,提升师资队伍整体水平(1) 抓思想教育,强化师德建设。我校要利用周一例会学习的时间,鼓励教师敬业爱岗,提倡教师关心学生,尊重学生人格,努力塑造教师健康的人格,培养教师博学的气质。并建立《峪口学校教师师德建设考核制度》,以严格的考核奖惩制度,促进教师保持良好的自我形象,形成严谨的教风,逐步建立一支适应现代化教育和全面实施素质教育的教师队伍。(2) 加快青年教师培养,使青年教师达到“一年合格,三年优秀,五年骨干”的个人发展目标,学校将继续坚持开展拜师结对活动,使拜师结对活动制度化、规范化、措施化。缩短青年教师培养周期,加快青年教师成长速度,使青年教师迅速在教学岗位上成为骨干,挑起大梁。(3) 抓师资培训,增强学术底蕴。鼓励教师参加继续教育培