幼儿园中班教案《风车》活动目标: 喜欢探索风车制作的方法,在做做玩玩中提高幼儿探究能力和动手能力。激发了幼儿对风车的好奇心和探究欲望。能大胆、清楚地表达自己的对风车的见解,体验成功的快乐。环境创设: 风车范例。正方形纸、剪刀、胶水、图钉、铅笔或小木棒等材料。活动重点: 引导幼儿自主探索并制作风车。活动难点: 四个角的粘贴方法。活动过程: 一、好玩的风车。——出示风车范例,玩风车游戏,激发幼儿制作风车的愿望。(结合识字:风车、转动) ——风车是怎样制作出来的?让幼儿仔细观察风车范例进行探讨。——教师鼓励幼儿拆开风车范例,探索风车的制作方法。——教师引导幼儿把握制作方法:用正方形的纸,沿着两条对角线剪纸,只能剪到靠近中心的地方,剪出四个口,出现八个角,再将相隔的四个角粘贴到中心处。(隔一个角一粘) 二、做风车——提供制作风车的材料,鼓励幼儿边研究范例边制作风车。鼓励合作研究。——提醒幼儿:做一做,看一看,边琢磨边制作。三、玩风车——幼儿玩自己制作的风车,鼓励分享玩风车,比一比哪个风车转动得好。——研究自己制作的风车在转动时是否有问题,帮助幼儿寻找问题的原因,尝试修改。小百科:风车是一种不需燃料、以风作为能源的动力机械。早期风力机又称风车。现代风力机多指发电用风力机,亦有用于提水灌溉的。
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