幼儿园中班教案《菊花》含反思.doc

幼儿园中班教案《菊花》含反思活动目标 1、使幼儿能正确地叫出菊花的名称,知道其明显的外形特征(菊花的大小、颜色、气味、叶子的形状)和用途; 2、使幼儿初步掌握从上到下有顺序的观察物体的方法,引起幼儿的兴趣,并培养幼儿爱护花草的良好习惯。 3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。教学重点、难点重点:正确叫出菊花的名称,知道其明显的外形特征; 难点:使幼儿初步掌握从上到下有顺序的观察物体的方法,养成爱护花草的良好习惯。活动准备 1、准备几盆菊花;瓶插菊花几枝; 2、印有菊花或菊花叶子的小卡片(事先放在桌上;) 3、干菊花若干、幼儿园用的小茶杯(与幼儿人数相等)。活动过程一、看卡片、找菊花师:今天,老师带了很多好看的卡片,小朋友们想知道这些卡片上画的是什么吗?那就请每个小朋友把桌子上的卡片翻过来,看看卡片上画的是什么?(花、叶子)对了,上面画的是花和叶子,老师想请小朋友到院里去找一找,看看我们幼儿园里有没有跟卡片上一样的花和叶子。找到后,就请你站在你找到的花和叶子的前面,老师看哪些小朋友找得最对最快。(幼儿到室外园地中找菊花,老师把盆栽搬进教室里放在桌子上)。二、认识菊花 1、认识花问:你们是怎么找到这些花的呢? 答:根据图片上画的花和叶子,图片上的花是一丝一丝的,像一个拳头,叶子边上是弯弯曲曲的。。。。。。问:哪个小朋友告诉老师,我们搬到教室里的叫什么花? 答:菊花。师:我们都找对了吗?请小朋友先把刚才老师发给你们的卡片翻过去,放在桌子上,让小卡片睡一会儿。问:菊花的中间是什么颜色?除黄的、白的颜色,我们还看到菊花有什么颜色? 答:红的、紫的。。。。。。问:菊花的中间是什么颜色?长得怎么样? 答:黄色的、密密的、细细的。。。。。。问:菊花像什么? 答:像毛线团,像分开的桔子。。。。。。问:菊花是一样大小吗? 答:不一样大小的,有的菊花大,有的菊花小。老师闻花(手在鼻前轻轻的扇) 问:你们也想闻花吗?就请小朋友像老师一样地闻花,闻到什么味了?(清香味)。小结:菊花真美丽。菊花有很多颜色,有。。。有。。。还有。。。;菊花的形状也很多。有的像。。。有的像。。。;菊花不是一样大小的,有的大,有的小。 2、认识叶。问:菊花的叶子有没有颜色,是什么颜色的? 答:绿色的。问:菊花的叶子是什么样子的? 答:叶子的边是弯弯曲曲的。 3、认识茎和根。问:花和叶子是长在什么上的?是不是菊花和叶子都长在这上面呢? 答:花和叶子都是长在茎上的。问:茎是什么样的? 答:长长的,细细的。问:菊花有没有根?怎么我们看不到根呢?没有根菊花还会长大吗? 答:菊花有根,