幼儿园中班教案《鞋子》.doc

幼儿园中班教案《鞋子》活动目标 1、了解生活中常见的鞋,感受它们多样性和用途。 2、养成爱收捡的好习惯。 3、培养幼儿乐于助人的好品德。 4、引发幼儿学习鞋的兴趣。 5、培养观察,比较鞋的能力。教学重点、难点了解生活中常见的鞋,感受它们的多样性和用途。活动准备 1、各种大小、颜色、形状、用途的鞋子。 2、魔法箱和魔法棒。 3、画了没穿鞋的各种人和各种鞋。 4、《动起来》音乐。 5、鞋架。活动过程一、激发幼儿兴趣 1、出示魔法棒和魔法箱,引起幼儿兴趣。(师:“今天小仙女送给我们中二班小朋友一样礼物,我们一起来看看是什么呀?”出示魔法棒和魔法箱。) 2、魔法变变变,变出各种鞋子。(以变魔法的形式从魔法箱中变出各种鞋子,让幼儿说出其名称、形状、颜色及其用途。) 二、帮鞋子找家 1、鞋子乱放在地上不好看,应该帮它们找家。(教师引导幼儿观察桌子上乱七八糟的鞋,想想我们都有自己的家,鞋子也想要自己的家,我们帮它们找找它们的家吧。) 2、帮鞋子找家。(出示鞋架,请幼儿把鞋子整整齐齐的摆放在鞋架上。) 3、教育幼儿要养成爱收捡的好习惯。三、穿上适合的鞋 1、认识各位没有穿鞋的人物。(“呜呜呜······”听到哭声找原因,“我们没有鞋穿不敢出来”。“原来是有许多人没有找到自己的鞋正在那里着急呢!”观看图片,看看这些人分别是谁。) 2、帮他们穿上适合的鞋。(从魔术箱里变出一个鞋盒,盒子里装了各种各样的鞋子图片。逐一出示鞋子的图片,让幼儿说说鞋子的名称,应该穿在谁的脚上?) 3、教师小结。四、延伸活动 1、帮助别人会让自己变快乐。(师:“他们在小朋友的帮助下都找到了自己的鞋子,他们都很感激你们。你们帮助别人做了好事心里开不开心呀?以后我们还要多做好事帮助别人,这样我们的生活就会更精彩。”) 2、让小脚动起来。(师:“看看我们的小脚,我们也穿了一双既漂亮又合脚的鞋,我们的脚可高兴了,那就让我们的鞋子动起来吧。我们