《聚落的形成与发展》教案1.docx

《聚落的形成与发展》教案1.docx《聚落的形成和发展》教案一、 教学目标(一) 知识与技能了解人类聚落的形成过程,认识城市是人类社会发展到一定阶段的产物。了解城市聚落和乡村聚落的基本概念。了解世界和中国城市的发展过程,归纳城市在不同发展阶段的主要特征。了解乡村聚落的地理分布特点并分析其成因。比较不同地理环境中不同因素对乡村聚落分布的影响。结合实例分析乡村集市的分布特点和成因。(二) 过程与方法:1•运用案例分析问题法。。(三) 情感态度价值观:培养学生分析问题、解决实际问题的能力。通过了解基本国情,进行爱国主义思想教育。二、 教学重点、难点:(1) 了解城市发展的基本动力。(2) 归纳城市在不同发展阶段的特征。(3) 了解世界、我国城市发展的特点及发展趋势。三、 课时安排:1课时四、 教具准备:多媒体课件五、 教学过程:(一) 聚落的概念与分类概念:人类各种形式的聚居地的总称。不单是房屋建筑的集合体,还包插与居住直接有关的其他生活设施和生产设施。既是人们居住、生活、休息和进行各种社会活动的场所,也是人们进行生产的场所(二) 乡村聚落及其分布影响乡村聚落的形成、分布与发展的因素:(1) 自然环境因素:气候、光照、水源、地形、土壤等(2) 社会经济因素:战争、行政、传统文化等乡村聚落形态:【合作探究】对比不同聚落的特征?【教师总结】(略)乡村聚落可分为三大聚落系统:(见下表)住宅形式规模、密度聚落形式农业牛产北方聚落系统多平房,住宅有院落大型聚落、密度较小团状聚落旱作为主南方聚落系统多斜顶,房前屋后都是农田或菜地中小型聚落为主、密度最大团状、带状各占一定比例水田为主西部聚落系统帐幕式住宅小型聚落、密度最小散居、流动性村落灌溉农业、草场牧业、高寒农牧业【合作探究】城市和乡村的差异?(三) 城市与城市的形成城市特点:(1) 以人为主体(2) 城市具有高度的密集性(3) 城市是开放、不断运转的有机体城市的形成:【合作探究】城市的形成原因城市是人类社会发展到一定阶段的产物,是人类社会文明的标志。城市的形成条件:(1) 农业生产技术的创新:劳动生产率提高,使农业生产有剩余产品,是城市起源形成的物质基础(2) 劳动分工促进城市出现:第二次社会大分工,手工业和农业分离,出现商品生产,商品交换发展出现集市,交换地域扩大,集市演变为城市(四) 世界城市的发展古城市分布:多数诞生在河流的屮下游平原上(大河冲积平原,有肥沃的土地和便利的灌溉条件,使农耕业在这些地区大大发展。河流冲积平原口古以來是农业生产先进地区,能为城市提供大量的农副产品。),如美索不达米亚平原、尼罗河谷地、印度河谷地、黄河一长江中下游地区。古城市的兴衰:起落很大