幼儿园大班教案《动物怎样睡觉》含反思.doc

幼儿园大班教案《动物怎样睡觉》含反思活动目标: 1、让幼儿了解动物的睡眠方式,知道不同的动物采用不同的睡眠方式是为了适应环境,保护自己。 2、激发幼儿爱护动物的情感和探究动物奥秘的兴趣。 3、培养幼儿的观察力,语言表达能力及模仿能力。 4、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。 5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动重难点: 了解动物的睡眠姿势。了解动物的睡眠姿势与环境的关系,知道不同的动物睡眠姿势不同。活动准备: 物质条件准备(教学图片课件、幼儿人手一个头饰、音乐、环境布置“森林、草地、池塘”) 幼儿的经验准备(在平时让幼儿看一些动物世界之类的影片或书籍) 活动过程: 一、观看课件,引发幼儿的学习兴趣。(通过看课件让幼儿了解人需要睡觉,引发幼儿思考动物是怎样睡觉的呢?让幼儿带着问题去看下面的课件。幼儿表现出浓厚的学习积极性。) 小朋友你们看,这位小朋友在干什么?(躺着睡觉)那你们知道小动物是怎样睡觉的吗? 二、观看课件,引入主题。(教师通过播放课件动物的睡觉姿势,引发幼儿的回答欲望以及表演的兴趣。幼儿在看完课件表演的时候积极性很高。) 1、马是怎样睡觉的呢?(站着睡觉)。教师组织幼儿个别回答。哪位小朋友来模仿马的睡觉姿势(幼儿个别模仿,集体模仿) 2、看这是谁来了?(刺猬)它是怎样睡觉的?(全身缩成一团睡觉)这是为什么呢?(为了保护自己) 3、以下所有动物都以同样的方法引导幼儿说出小动物的名称、睡觉姿势、并让幼儿模仿。猫头鹰:睁一只眼睛,闭一只眼睛睡觉丹顶鹤:用一只脚站着睡觉蝙蝠:倒挂在树上睡觉画眉:弯下两腿,爪子牢牢抓住枝条睡觉蚕:抬起头睡觉蛇:盘成一团睡觉猫:躺着睡觉鱼:睁着眼睛睡觉狗:耳朵贴着地面睡觉三、为什么小动物的睡觉方式个不相同。(教师通过提问,引发幼儿探究动物奥密的兴趣。幼儿在回答的过程中锻炼了幼儿的口语表达能力,大部分幼儿能够说出动物睡觉的方式为什么不同。个别幼儿需要在教师的提示下回答) 例如:狗的耳朵贴着地面睡觉,能听到声音容易醒来,是为了保护自己。其它小动物睡觉姿势都和它的生活习性和生活环境有关。四、观看纪录片《冬眠的动物》(通过此环节教师培养幼儿的倾听能力,让幼儿通过倾听来了解冬眠的动物。幼儿通过仔细的倾听能够说出动物为什么冬眠?做到安静的倾听) 1、你知道哪些动物冬眠? 2、这些动物为什么冬眠? 五、游戏《快乐的小动物》(教师为幼儿创设游戏的环境和材料,给幼儿一个可以欢快游戏的场所,让幼儿随着音乐的变化去表演。不仅让幼儿进行了交流、游戏,更重要的是让幼儿把所学的内容记住,在游戏的过程中掌握所学的内容。幼儿在欢快的音乐声中玩的很开心,都能积极的参与游戏,在音乐转变后幼儿都能去按音乐的内容表演。幼儿能够掌握自己表演的这种小动物的睡觉方式。) 1、教师介绍游戏的玩法