小学科学实验报告.docx

小学科学实验报告小学科学实验报告单图片已关闭显示,点此查看图片已关闭显示,点此查看3图片已关闭显示,点此查看操作要诀是“量液体,筒平稳;口挨口,免外流;改滴加,至刻度;读数时,视线平;看凹处,读得准”。若不慎加入液体的量超过刻度,应手执量筒倒出少量于指定容器中,再用胶头滴管滴至刻度处。图片已关闭显示,点此查看也可用刻度较小的测力计。图片已关闭显示,点此查看图片已关闭显示,点此查看1、 不要使磁铁受到敲击和剧烈震动。2、 不要把磁铁放在火上烘烤。3、 不要把磁铁放在强电流附近。4、 小磁铁不能与大磁铁放在一起。5、保存条形磁铁时,必须把相邻磁铁的南北极倒置合并在一起,并在两端各加一片软铁。图片已关闭显示,点此查看图片已关闭显示,点此查看注意事项:1、 实验时千万不能用导线直接把电池的正负极连接起来。2、 每组至少2节电池才能保证让小灯泡亮起来,因为各种实验器材的电阻太大。3、 两节电池的连接方法要正确:正极和负极相连。小学科学实验报告实验内容1种子发芽对比实验实验地点实验室实验目的种子发芽的条件是水、空气、温度。实验器材种子发芽实验盒、注有“1”、“2”的标号纸、绿豆种子、纸巾、实验记录表格实验步骤1、准备好6个水杯,每个水杯都放好纸巾贴上标签2、将种子放入洞中3、 6个小盘中1号杯不滴,其余的都滴上适量的水。4、 用塑料纸将3号杯口密封,用塑料杯子罩住5号杯,用纸箱罩住6号杯。5、 将1号杯和2号杯,3号杯和4号杯,5号杯和6号杯进行对比。实验现象种子发芽的必需条件是水、空气、温度。实验结论种子发芽的条件是水、空气、温度缺一不可。实验效果实验人实验时间仪器管理员签字小学科学实验报告实验内容2绿豆芽生长需要阳光吗实验地点实验室实验目的分析绿豆种子发芽需要的条件实验器材绿豆芽、实验盒、实验步骤将种有相同绿豆芽的两个花盆中的一盆放在阳光充足的地方,一盆放在黑暗的地方,保持其他条件不变,过一段时间观察。实验现象放在阳光充足的地方的绿豆芽生长较好,放在黑暗的地方的绿豆芽生长的不好甚至死亡。实验结论绿豆芽生长需要阳光实验效果实验人实验时间仪器管理员签字小学科学实验报告实验内容3绿豆芽生长对水的需求实验地点实验室实验目的植物的生长需要一定的环境实验器材绿豆芽、水、纸巾实验步骤1、在一个盘子里铺上几层吸水纸,把5粒刚发芽的绿豆并排放在吸水终上,保持吸水纸一端湿润。2、3——5天后观察观察。实验现象豆芽的根会向有水的方向生长实验结论植物的生长需要一定的环境,当环境改变后它们会努力的适应环境的变化。实验效果实验人实验时间仪器管理员签字小学科学实验报告实验内容4蚯蚓的选择实验地点实验室实验目的蚯蚓适宜的生活环境是什么样的?实验器材蚯蚓、泥土、水、盒子实验步骤1、把长方形盒子一端剪去一部分,盖上玻璃片,再在另一端用黑布包住。在盒底放入塑料薄膜,以保护蚯蚓,方便它爬行。把5条蚯蚓放在盒子的中间,盖好盖子。5分钟以后打开盒盖,做好观察和记录。再做2次。2、在另外的盒子两端分别铺上同样土质的泥土,不同的是一边干燥,一边湿润。把10条蚯蚓放在盒子的中间,盖好盖子。5分钟以后打开盒盖观察,记录。再做2次实验现象1、蚯蚓向黑暗的一方爬行。2、蚯蚓向湿润的一方爬行实验结论1、蚯蚓喜欢黑暗的环境。2、蚯蚓喜欢湿润的环境。备注实验人实验时间仪器管理员签字小学科学实验报告实验内容5做一个生态瓶实验地点实验室实验目的能设计一个生态瓶建造方案。实验器材大饮料瓶、泥土、水草、水生小动物实验步骤1、先在瓶底装入一层淘洗干净的沙。2、 装入半瓶自然水域的水。3、 往瓶里种上自己准备的水草。4、 再放入小动物。5、进行观察记录。实验现象生物和非生物是互相作用、互相依存的,形成了一个密不可分的整体实验结论生物和非生物是互相作用、互相依存的,形成了一个密不可分的整体。实验效果实验人实验时间仪器管理员签字小学科学实验报告实验内容6改变生态瓶实验地点实验室实验目的在设计对比实验中严格控制变量,并注意收集实验数据用事实说话。实验器材生态瓶、小鱼、水草实验步骤1、减少生态瓶里的水。2、增加生态瓶里的生物。实验现象1•由于水量减少,动植物的生存空间减少,氧气量减少,水少的小鱼浮出水面的次数比较多。,产生的氧气量就增加,鱼浮出水面的次数会减少;小鱼增加,耗氧量增大,小鱼浮到水面的次数会增多。实验结论减少水和添加动物、植物会引发生态群落的变化。备注实验人实验时间仪器管理员签字小学科学实验报告实验内容7阳光下的影子实验地点室外实验目的观察阳光下物体影子的变化实验器材木板、白纸、橡皮泥、木棒实验步骤1、做一个简易的日影观测仪。2、每隔十分钟,量铅笔影子的长度,在白纸上做下记录。实验现象1、阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变,影子总是和太阳的方向相反。2、阳光下物体影子长短的变化是随