学校教职工绩效考核方案.doc

xx中学教职工绩效考核方案为了认真贯彻执行察教字(2009145号“关于印发《自治县义务教育学校教职工绩效考核工作实施方案》的通知”精神,切实搞好我校教职工的绩效考核工作,现结合我校实际,特制定我校的绩效考核方案。,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,以服务和促进义务教育的科学发展为目标,以提高教师队伍的素质为核心,以促进教师绩效为导向,着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度,促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量。、以人为本。尊重教育规律,尊重教师的主体地位,充分体现教师教书育的专业性、实践性、长期性特点。(一以德为先、注重实效。完善绩效考核内容,把师德放在首位,注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。(二激励先进、促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作,引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。(三客观公正、简便易行。坚持实事求是、民主公开、科学合理、程序规范。一、绩效考核的范围从事教育教学工作的在职在编教师和从事非教学工作的管理人员、教辅人员、工勤人员。(一教师考核的主要内容:教师履行教育法律法规规定的教师职责、完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩。具体包括职业道德、职业能力、工作表现、工作成效、廉洁从教和学习提高六个方面。1、职业道德15%:主要考核教师遵守教育法律法规、学校规章制度和教学行为规范,教师对职业道德的认同感‘敬业精神和事业心,教师的荣辱观、职业操守和以身作则情况,教师对学生的态度、方式和责任心,教师的大局意识和团结协作等方面内容。2、职业能力20%:主要考核教师实施教育教学的各项专业技能,包括教育能力、教学能力、教研能力和专业发展能力等方面内容。(1教育能力5%:主要考核教师了解学生思想状况、分析和解决学生问题的能力,组织德育活动的能力,与社区、家长和学生的沟通能力等。(2教学能力5%:主要考核教师把握和使用教材的能力,运用教学语言、教学方法、现代教育技术手段实施课堂教学和组织其他有关教学活动的能力,开发校本教研、开设第二课堂或选修课、举办讲座等。(3教研能力5%:主要考核教师从事教育教学研究、改革和对教育教学实践进行自我反思、评价的能力。(4专业发展能力5%:主要考核教师全面掌握和拓展本专业知识、提高自身综合素质的能力,了解和运用教育新理念的能力等。3、工作表现25%:主要考核教师的履行职责能力,包括工作量、德育工作、教学常规、班主任工作等方面内容。(1工作量5%:主要考核教师承担教育教学工作任务、承担班主任工作、出勤率以及其他管理工作的情况。(2德育工作5%:主要考核教师结合所教学科特点在课堂教学中实施德育的情况,履行全员育人职责、帮助学习困难学生或品行偏差学生的情况等。(3教学常规7%:主要考核教师的教学准备和教学实施情况,包括教师备课、课堂教学、作业批改、辅导学生以及组织课外实践活动和参与教学管理等。(4班主任工作8%:主要考核班主任对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和团队活动及关注每个学生全面发展情况。学生体质标准情况应作为考核依据之一。4、工作成效25%:主要考核教师完成岗位职责的效果,包括育人效果、教学