pep小学英语五年级上册Unit4说课稿[1].doc

Unit4WhatCanYouDo?PartALet’slearn新街小学邹孟希一、说教材(一)教学内容我说课的内容是PEP小学英语五年级上册第四单元《Whatcanyoudo?》A部分第一课时。(二)教材分析本单元的话题是家务活,目的是培养学生交际能力。以及运用新句型来介绍自己会做的事情以及询问别人。本课内容是本单元的基础,与日常生活息息相关。学生通过实际操练,并在情景会话中巩固,效果良好。(三)教学目标1、知识目标:(1)能够听、说、读、写动词词组:cookthemeals,watertheflowers,sweepthefloor和cleanthebedroom。(2)能够听、说、认读词组:“emptythetrash”和句子“Whatcanyoudo?I’.”(3)能够说唱自编Let’schant的歌谣。2、能力目标:能把本课所学的知识运用到实际交际中去。3、情感目标:培养学生生活自理能力,热爱父母、热爱劳动的良好品质。4、教学重、难点(1)重点:能熟练运用词组与句型。(2)难点:helpful、。二、说教法、学法1、说教法采用活动教学法,TPR活动法,游戏法和任务型教学法等,吸引和组织学生积极参与。采用情境教学法进行句型操练。让学生通过观察、思考、讨论,在一种自然、真实或模拟真实的情境中体会语言、掌握语言的应用。2、说学法采用小组合作学习法,培养学生合作学习的能力。在单词和句型学习中,创设故事、游戏、实物等情景让学生自己感知、领悟单词、词组和句型,培养学生自主学习的能力。在课堂练习中,采用学生互相讨论得出结论的方式,体现学生自主、合作、探究的学习过程。三、说教学流程Step1Warmingup在上课前,我认真地准备好必需的教具,录音机、磁带、单词卡片、一口锅,一把锅等;在课堂的前五分钟让学生唱唱,听听英文歌曲(唱歌:Icanhelp)。悦耳动听的音乐,不仅复习了所学的知识sweepthefloor,而且激发学生的学习兴趣。Step2Lead-in利用PPT课件、将教学内容以“小电影”的形式用光盘播放出来,让教科书“活”起来、动起来、形象起来、发出声来。目的是让活的教科书震撼学生的心灵、开发学生的智力,培养学生的创新能力。Step3、…通过播放四年级上册第一单元A部分Let’sdo的动画,让学生听听,做做,复习旧知,又顺利的引出新知。在复习的过程中自然地把学生分成男生女生两个大组,设置“I’mhelpful”,引入PK赛。达成“课未始,而趣已成”的境界。Step4、Presentation1、教学词组“cleanthebedroom,sweepthefloor,emptythetrash”以故事的方式呈现(播放故事),词组在这个故事中一一呈现,并结合本班学生学校生活的照片进行教学,给孩子们留下深刻的印象;教学短语“watertheflowers.”以简笔画的形式教学(画简笔画),直观形象;cookthemeels用直观教具及肢体语言辅助,生动有趣,指导学生巧记单词,将book的首字母变成c就是cook;“helpful”用自制的教具盒子将单词的音、形、意结合起来进行教学,指导学生通过联想记忆来学习;引导学生主动翻