地震逃生演练方案.doc

地震避险疏散演练方案一、指导思想通过地震应急演练,旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时,通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、组织机构(1)领导小组总指挥:郭志强副指挥:路轶民张振兵成员:范战凯范正武张建伟各班班主任(2)教室室内指挥组:范正武成员:各班班主任职责:①“地震警报”(一长哨声)发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。②广播“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。③班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发。(3)场地指挥:张建伟、宋建龙职责:撤离后的场地(教学楼前广场)指挥和维持现场纪律(4)拍摄:许红娥电脑信号控制及按时指挥:路轶民(5)疏散引导组:年级组长职责:指挥学生疏散撤离,做好人员和物资的疏散自救工作。三、:(1)应急避震演练(2):全体师生。:2014年3月30日召开全体年级组长会议部署演练方案。正式演练在3月31日上午第二节课间。四、。、班主任利用班会课做好学生的动员工作,学习有关避震知识,熟悉应急避震的正确方法,懂得在地震发生是如何自我保护。班主任安排时间,组织本班学生进行应急避震演练,并进行以年级为单位的紧急疏散练习,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习,直到学生操作熟练。练习期间教育学生做到:①认真对待,不搞过场;②听从指挥,有序疏散;③遇事不慌,头脑冷清;④积极主动,团结协作。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应疏散。“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅安全。。,确定人员,明确职责。落级行政要检查落实负责年级的演练前期工作是否按期按质完成。五、、转弯点维持纪律。做到没有无岗人,人人有责任。(年级组长负责将本年级教师安排表上交演练领导小组),认真对待,避免危险情况的发生。注意班级前后门要畅通,不堵死后门;发挥班干部,团、中队干部的作用,班内安排好逃生小组,组长要得力;逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散,各班有本班逃生疏散思路。,听从指挥,服从安排。,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。,不得串线。六、演练程序(一)启动程序:总指挥在学校广播系统中宣布:老师们,全体同学,颍阳初中地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。(二)“地震警报”信号。(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头