家长是孩子最好的老师.doc

家长是孩子最好的老师宋庆龄先生曾说过:“孩子们的性格和才能,归根结蒂是受到家庭、父母,特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后,社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是,在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。”在对孩子实施教育的整个过程中,学校教育始终处于主导地位,然而家庭教育却起着关键作用。“没有学不好的孩子,只有教不好的家长。”从我们自己孩子的成长来看,家长的很多理念和言行对孩子起着至关重要的作用。下面想从几方面谈谈对这个问题的一些看法:家长要有较强的自信心,在任何情况下,对孩子始终抱有热切的期望,认为孩子将来一定有作为。我们认为对一个孩子而言,所谓“成功”决不仅仅是学业成功,而更重要的是具有良好的品行、对生活积极的心态和正常的社会交往能力等等。家长对孩子有信心了,敢于放手让孩子大胆实践,孩子才能有自己去尝试体验的机会。现今,越来越多家长对孩子的关心和照顾事无巨细,物质上应有尽有,精神上百依百顺,事事不必自己操劳和付出努力,孩子很容易养成一种凡事均要依靠家长的心态,认为自己离开家长就一事无成,对任何事情也不想费力去做。这样的孩子就是典型的依赖性极强、缺乏自信的人。励孩子进行尝试并做力所能及的事:孩子上学后1至3年级一直是姥爷接送,从家到学校要穿过两个马路。她很想自己走,但又怕过车流繁忙的马路。我们先细心教她观察十字路口红绿灯变化的规律,行人怎样做是最安全的;然后在后面跟着让她独自走试了一个月,确信她已能应变自如了,就放手让她做了。这样一来大大减轻了老人按时接送的负担,对她来讲也很自豪,啊我真的大了!平时家里的很多事都当着她商量,有时还主动询问她的意见。这样一来她也感到大人对自己的信任,也会认真对待。只要她有想试的愿望,尽量给予支持。一些家务活经常分配给她做,比如给家人做个饭后甜点,拌个凉菜、收拾房间、擦拭厨房等等,她都做得很尽心,也从做事中体会到了辛苦,懂得了珍惜。有意识地让孩子承担一些责任:家长应视孩子能力的大小有意识地让他们承担一些责任,这样做不仅能锻炼孩子的能力,还可使他们从中得到自信,知道有许多事情“我能做好”、“我有能力”。从上学第一天起我们就主张让孩子自己动手收拾书包及文具,这个习惯一直延续到现在,在收拾书包的问题上家长没有嘱咐过一句;还有背书包的习惯:很多同学在低年级时出了校门就把书包往家长手里一放,似乎理所当然。我们的观点是姥爷年纪大了,接你已经很不易。你年纪小累点很快就能恢复,决不能让姥爷替你背。就这样,孩子已习惯了负重走路。就在今年初全家外出旅游时,她还主动多背些行李,说是比起平时的书包还轻很多呢。2、家长可以为孩子提供丰富的生活内容,让孩子参加各种有益的活动,开阔眼界、多见世面。学习的内涵不仅仅局限于课本知识,当今时代是信息的时代,从多方位多角度学习,以便了解社会认知社会也是促进孩子健康发展的重要方面。每天的新闻联播全家必看;“每周质量报告”、“七日”是孩子最爱的节目;老师布置的课外找资料的任务练会了充分利用网络资源;每个寒暑假尽量安排外出旅游,走走看看,不仅是书本知识的补充,还在旅行中了解了更广阔的世界。仅05年内我们就利用假期去了黄山、杭州、上海、庐山、承德和西安,每去一个地方,都拍摄下当地的风土人情,回来后我们和孩子一起整理成幻灯片,自己欣赏的同时也拿到学校,让老师同学一起学习欣赏。除此之外