第8课 改变世界面貌的蒸汽革命讲义.ppt

第8课改变世界面貌的蒸汽革命
第二单元近代社会的确立与动荡
【内容标准】
讲述发明珍妮机的故事,了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。
知道瓦特改进蒸汽机的史实,认识蒸机在大工厂生产中的作用。
简述发明“旅行者号”机车的基本史实,认识铁路给人类社会带来的巨大影响。
一、教学目标
知识与能力
了解珍妮机、蒸汽机,火车发明的过程和基本史实,认识蒸汽机在大工厂生产中的作用以及铁路给人类社会带来的影响,理解工业革命的后果,培养辩证分析问题的能力。
过程与方法
对课文中的问题进行思考,展开讨论,通过主动探究的方式引导学生寻求解决问题的方法,充分理解工业革命的巨大作用很深远影响。
情感态度与价值观
通过本课的学习,懂得科学技术是生产力,培养刻苦学习、热爱科学的精神和创新精神。
二、教材分析
本课在整个世界近代史教学中起着承上启下的作用。通过对本课的学习,了解了第一次工业革命的进行和后果——使整个世界发展格局发生巨大变化,为后面第三、四单元的学习奠定基础。教材大体上从珍妮机的发明、瓦特改良蒸汽机、史蒂芬孙研制成功火车机车、工业革命的后果等方面对这一划时代的生产力领域的巨变作了介绍。
教学重点
珍妮机的发明、瓦特制成改良蒸汽机。
教学难点
工业革命发生的原因和工业革命的后果影响。
三、学情分析
学生对工业革命的了解仅限于瓦特改良蒸汽机的故事。在工业革命发生的原因、后果影响等方面缺乏必要的知识储备。教师可结合本校实际,从学生实际情况出发,在课前布置学生搜集相关资料,课堂上注意语言组织和问题设置,通过层层引导方法,带动学生思考问题,分析解决问题。在形象思维上,可通过视频资料加深学生认识。
四、教学过程
问题设置:
1. 珍妮机发明的背景。
2. 珍妮机发明的过程。
3. 珍妮机发明和应用的意义。
工业革命 是18世纪中期到19世纪,在欧美一些主要资本主义国家,先后发生的以机器生产代替手工劳动的重大变革。