管理培训生月度考核表.doc

管理培训生月度考核表一、考核方式1、对管理培训生的考核采取自我评价、主管领导评估、下属及其同事评估相结合的方式。2、主管领导评估及下属、同事评估主要采取按照既定的考核标准对管理培训生的实际工作绩效进行逐一评分的方式。二、考核内容1、绩效考核2、能力考核3、工作态度考核三、考核实施1、考核评估:考核者根据被考核者在考核期内的工作表现和考核标准,对被考核者评分。2、结果审核人力资源部和考核者直接上级对考核结果进行审核,并负责处理考核评估过程中所发生的争议。3、结果反馈人力资源部将审核结果反馈给被考核都,由被考核者的直接上级和被考核者进行沟通,并讨论绩效改进的方式和途径。四、考核结果运用1、每月考核成绩进行排名2、对每月考核结果进行归档3、连续三次考核排名最后二位,将被调换工作岗位或培训等。表一、绩效考核(权重)工作业绩考核表考核内容考核标准考核得分表二、工作能力考核表(权重)工作能力考核表考核要素考核等级评价标准评估者下属同事自评上级岗位技能熟练程度差-0非常不熟练较差-1不太熟练各格-2基本上能达到岗位要求优秀-4非常熟练组织协调能力差-0工作杂乱无章,同事之间不能进行很好的协作一般-1能与同事协作,基本上能独立完成工作任务好-2能很好的与各部门协调,并取得他人对自己工作的支持和配合良-3很好的安排和协调周围的资源,较好地领导他人有效地展开工作优秀-4能合理、有效地安排和协调周围的资源,并得到他的信任和尊重语言表达能力差-0语言含糊不清,表达的意思不清楚一般-1能较清晰、流利地表达自己的观点或意见,但过于刻板,生硬好-2掌握一定的说话技巧,自己的意见或建议能得到他人的认可良-3能有效和他人进行交流,并有一定的说服能力优秀-4语言清晰,幽默,具有出色的谈话技巧创新能力差-0没有创新精神,工作因循守旧一般-1工作中有一定的创新和独到的见解好-2能开动脑筋对工作进行改进但取得的成果较小良-3通过借鉴他人的经验,将某些流程改进与创新并运用到工作中,取得一定成果。优秀-4善于思考,并经常提出新点子,新想法且对提高工作效率或酒店效益做出了突出的贡献表