:..蒇教学单元教案格式蚄罪犯的权利课程教案蚂授课题目:罪犯的权利膁教学时数:膇3课时螅授课类型:螀理论课薁教学目的、要求:通过这一讲,使服刑人员罪犯的权利的主要内容,进而指导服刑人员正确行使自己的服刑过程中享受的权利,为罪犯改造提供有利条件。羈薃膂教学重点、难点:肀重点是罪犯权利的内容和罪犯权利行使和保护,蚈难点是如何使服刑人员正确行使自己在服刑过程中享有的权利以及监狱在执行刑罚过程中对服刑人员权利的保护。薄芁葿教学方法和手段:蒈以讲解为主,可使用幻灯片或PPT;课堂上注意举例说明问题,蚆蚃衿注:以下内容按实际需要进行取舍腿教学分组;注:指导教师及学生分组情况说明蒃安全事项;注:教学实践过程中的人身、设备、仪器及产品等安全;操作安全规范说明;或安全隐患防范措施等。螁教学条件;注:教学场地、设施、设备、软件等要求说明;芈参考资料;注:是提供给学生课后参考,辅助其掌握课程教学内容,扩大知识面的资料蚅其它;注:指另行增加的要素项目,由各系、教研室根据不同专业不同课程的教学需要自行规定其名称和要求。蒄袀螇莅薆罪犯的权利(板书或PPT,以下同)节蒁教学内容及过程膆旁批莃,一、二、莁罪犯的权利概述(板书、讲解、PPT或幻灯片)袀(一)(二)袆罪犯权利的概念(板书、讲解、PPT或幻灯片)莄罪犯的权利是指罪犯依照宪法和法律所应当享有的实现某种行为的可能性。即依法作出或不作出一定行为和要求他人作出或不作出相应行为的资格。罪犯权利是一种特殊的公民权利,它的存在以法治、人权、正义等理念为价值基础。螃(二)开展罪犯权利教育的现实意义(板书、讲解)芀大力提倡加强家庭美德建设具有非常重要的现实意义。它不仅关系到“以德治国”战略方针的落实,也关系到社会的稳定与发展。1、2、蚇家庭美德是社会道德的丰富与完善。3、4、蒆家庭美德是家庭关系和谐幸福的精神支柱5、6、袁家庭美德是社会闻听,经济发展的文明基础虿(三)罪犯权利的特点莇1罪犯权利的广泛性芃2罪犯的权利的真实性芄3罪犯权利的保障性膈4罪犯权利的不完整性膇莅莂三、四、薈罪犯权利的主要内容(板书、讲解)袈莆我国的《监狱法》将罪犯的权利分为三类:一类是基本权利,即作为一个公民必享的人格权、健康权、财产权;二类是特殊权利,即与服刑身份息息相关的一些权利,如申诉权、辩护权、控告权、检举权等;三类是被依法剥夺限制或行为能力受环境制约而自身无法充分实现的权利,如政治权利、通信权利、婚姻家庭等。可见罪犯既享有一定的基本权利,也享有特殊的法律权利,还享有一些受到一定限制和调节的权利。(一)(二)蒀罪犯的人格不受侮辱、人身安全和合法财产不受侵犯;(板书、讲解)芁尊老爱幼是中环民族传统的家庭美德,孟子告诫世人。要“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。就是说尊敬我家的长辈,同时也要尊敬别人家里的长辈:爱护我家里的儿女,同时也要爱护别人家里的儿女。《公民道德建设实施纲要》更是强调“尊老爱幼”,并把这一行为作为家庭美德建设的重要组成部分。这更加看出“尊老爱幼”反映的是人类社会普遍要求和法律义务。我国宪法规定:“父母有抚养、教育未成年子女的义务,成年子女也有赡养扶助父母的义务,禁止虐待老人、妇女和儿童。”(三)(四)蚈罪犯的辩护、申诉、控告和检举权(板书、讲解)
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