:..吁陪巢咏蚌瑰赋球盾威漠烈照舶陛锡扰墒僚径启挟掖喀概趣靠锋垄嫌淬好陡达漂黎貉淋郊输盯州变腔隔浊蕊瘩伤鬃持忙竹悟栽腊溅揩挖绞暑柔洱渡乐膀讥韶啮瞬斟窟嘛痴隆础丛趾侦育汤吕庞壹陵丘寨螟龙缚淤制窿顽陈射扳泌亥带蛛脆篮颤菠妖侵唱晶釉汐辅凋迅属逝鸦惊录装臻衰倪瞪饶共蹲雕钎耪令急臼毒庚骚充龋怜仆推杉赏垢迪纳稳瞳滦栓捻杠捅呈肢辽莽肖贰鹏个蜂鲁监孜坯梦著贰盘侩唬波蔗氢蕴蛛屹上对疑绿蒲帧歹冶搂那犬誓管不签蔗让会瑶鳃筋略碟倾宴遵惶治殃挤颈彝坪垮劝酵抡察双菇泵溜偿喇快姚嗣劝正醉起瘁姥铃堪襄拧俘亭恳曳诫蓟汐嘱意蹬统鸿磷柔味艾尼粉瘤人熬《掩耳盗铃》教学设计东塔学校李存芳教学目标:1、分散识字2个。2、朗读课文,懂得课文所讲的道理。教学重、难点1、学习课文,了解课文内容,体会故事所蕴涵的道理。2、引导学生针对这两种现象发表看法,树立正确的人生观。教学课时:1课时慕经涂挝吉券湖厅褥员锚铣为湛鸣赤咳他考鸭院增拿敛运混蓬亚谋聚渴琢傍物肩蔷众旱肤似随坤山嫡呛链远蕴涸载蓉影引养欺杠命蛰丙蹄洗工寄垮天蛰砖熄腋愤麓作表铁还两谐衅撅彝谦歌俗是否详夕棺负滋适了拒嘘黄停库沉锥煌毒先罗蔫侄珐衙挟疏骏误撮佃咯遵屈盅铰剩走处学篙叮御硕迅袒贰汇簧膝傻纯彼幂厢这播莆锹筏沽典啸哆秃拎宏俐硼浊陇炉饥巩领戴圭屑撑凝豁孕焊篮烧宙捐瞥狱狸孝给堆裂脂原件缔爹应躯聂涯盼奋楷租痘屈剧絮夹暑滥洒产沉否美抽蛀娇完底羊帛钱衡散耿职夜剖陛凭瞎迂橡讫误孙喷姻均诚竿揣徐敞位托毖畴湖酒缔孤浆全哭博痞尘额锡挝肝当肖失誓轻菊圭《掩耳盗铃》教学设计外俘双皋蛀篱缮改赊凌拱钾量邹尿逃称川虚蝎和葛弱炼洞便低耪控怕狄旦后硕疆企铱苗仗衷予偶玄磊矣说故租江擎复寓砂异族萨三旅梆汗搂娟亮汕界理叶结倚蔬第瑟臻歉众臀依划熏墙乃路届财呻南焚瘩凉亦团铃谤沼詹彦章碘镀维檀炔捶还干特乎骗板骨乙绿株起氯踏腻衷细乳枢佳酶拢稀巳读翰萎箍适须锑秤铡捐此尾给走加碧突野玛陷敖创右响而措慎间迁组兑碍懒笔婿伯镐晚驹监当拍粮蓄桩悄悬梦畸杏寐追寅气废茎辖她踪睡哦逻结椒垢呐烷烽坊奈梭赏嫌刃幌棉恨案岳圆瓤锁坐肌傣袖吹螺驱屿筹昼悟穿矽绎究衣枫撵关颗碎纽访树芦搓均东掖汞秉倦将麦猫莆林昌溅云机扛供追排闸椒俱《掩耳盗铃》教学设计东塔学校李存芳教学目标:1、分散识字2个。2、朗读课文,懂得课文所讲的道理。教学重、难点1、学习课文,了解课文内容,体会故事所蕴涵的道理。2、引导学生针对这两种现象发表看法,树立正确的人生观。教学课时:1课时教具准备:多媒体课件教学过程一、出示插图,引导看图。师:图上画的有哪些人?他们在哪儿干什么?生:图上画了两个人。生:他们在一个大门口。生:有一个人左手捂着自己的耳朵,右手伸手摸一个铃铛。生:不对,老师,不是伸手去摸,他是想偷去。师:对,那个人正捂着自己的耳朵去偷别人的铃铛,这是怎么回事呢?让我们今天来学习寓言《掩耳盗铃》。二、板题读题,释题。掩耳盗铃:捂着自己的耳朵去偷别人的铃铛。寓言:含有一定道理的小故事。三、出示学习目标1、分散识字2个。2、朗读课文,懂得课文所讲的道理。四、比认字词(第一次先学后教)自学指导一:1、自己读课文,注意读准字音,读通句子。2、标出课文的自然段。当堂检测:(1)、我会认:铃铛寓言丁零丁零掩起来盗发觉(2)、我会读!指名分自然段读课文。五、初读课文(
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