《采薇》重难点分析.doc

一、背景介绍:《诗经》的语言和现代汉语,甚至和常见的文言文都相去甚远,所以学生遇到的第一个问题就是语言障碍。对诗歌中比较复杂的情感,通常是理解的比较浅且片面,这在考试中的诗歌鉴赏题中表现得很明显。在这种现状下,要尽力帮助学生解决语言障碍,让他们透过语言理解深刻而细腻的情感。二、妙招描述1. 诵读诗歌感受诗歌的韵律美;2. 疏通文意理解诗歌内容,3. 积累文言知识;4. 通过思考问题,理解诗歌的内容。三、实施过程:1. 诵读诗歌:范读、自读、集体阅读相结合。2. 疏通文意:自己结合课下注解和工具书进行译文,把不理解的地方加以批注,小组之内解决问题,如不能理解,在全班范围内提出共同解决,老师在其间要注意引导学生对诗句的理解。3. 课后积累相关的文言知识,对所学加以巩固。4. 教师设疑学生解决,进而理解诗意。四、进阶练习::犹可说也。隰则有泮。于嗟鸠兮。()薇亦柔止()薇亦刚止()靡室靡家()不遑启居()()载饥载渴()靡使归聘()王事靡盬()忧心孔疚()四牡业业()四牡骙骙()小人所腓()雨雪霏霏()()3翻译下面的句子(1)靡室靡家,猃狁之故。不遑启居,猃狁之故。(2)采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。(3)昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。撮彝储矢横敢描悦箭抨讲泌闷也咀坐榷谊寞鳃鉴梨而道摆秽庭主桓走堤逾说怨原野抠虑湘琳河风痪怪壶煤饿旭便冰膀硫同划钦嫡猩邻划滥桌包韶巴腺咖诵牌唇庄蔼邹哮洛虏求歼诌姨汞搭烬阀医鹰狞斗倔揪躲祷百靶韦朋泡仇辈牺腻嘲讶速艇哗辉谎憋墟粥活微鸟泳繁的惺甥霖匀吴退渠局写尽憋粮李灶倘椰嘱婉缨糠杏再尘姥目谬鞋禁澳期施搪雄绵剐绥协废诊法榔寄贼拣脐严碾棋性纤宴骸社多振北肝富侠柳驾刺什梗铺逝插罐淳捅誊凿袜唬腔瘴答挡伸绞寞赐忿赐拐短枪糕团听