留守儿童.ppt

怎样才可以最大限度的降低留守儿童的创伤—农村中小学“留守儿童”精神创伤的解决措施农村中小学“留守儿童”精神创伤的解决措施1、依法保障农民工权益,提高农民工收入2、营造全社会都来关注留守儿童的舆论氛围3、充分发挥政府及各社会组织的作用来解决留守儿童问题4、加强农村寄宿制学校的建设,切实有效地对留守儿童进行教育与管理一、依法保障农民工权益,提高农民工收入这是最根本的解决方法。虎毒不食子,天下没有不愿意孩子和自己在一起的父母,当相当多的打工者囿于他们的经济条件、居住条件而无法让自己的子女在其打工城市接受教育时,只有各用工部门保障他们的合法权益,提高他们的收入,国家各有关部门监督落实,这些留守族们才可能像大城市的孩子一样,同他们的父母一起生活、学习,才能保证他们接受良好的教育和正确性格、人生观的形成,才能逐渐消除我国现阶段确实存在的“因出生地不同而命运不同”的教育不公平现象。二、营造全社会都来关注留守儿童的舆论氛围营造一个关爱留守儿童的社会环境对于家庭、学校和全社会来说,都是义不容辞的责任。各有关方面应相互协力,构筑起面向留守儿童的更为完善的社会化服务体系,共同促进留守儿童的健康成长。营造全社会都来关注留守儿童的舆论氛围。三、充分发挥政府及各社会组织的作用来解决留守儿童问题农村基层组织应在管理机制上督促家长关注留守儿童的道德建设,与家长签订儿童道德建设责任状,实行预警制和失范追究制,并可通过引导和激活退休教师队伍等社会力量,设立“社会保姆”预防留守儿童道德滑坡。教育行政部门要成立专项领导小组,并划拨一定经费供下属学校开展关于农村留守孩子的德育课题研究。各中小学校应当建立农村留守孩子的专门档案,针对不同特点,分类管理。老师应与外出打工家长及其代管人经常保持联系,并建立成长记录卡,对孩子进行正确引导四、加强农村寄宿制学校的建设,切