田林县六隆镇中心校研修计划.doc

研修目标借助中国教师研修网,利用“学习一技,应用一技”网络研修体系,以“应用技术优化课堂教学、转变教学方式、促进专业发展、提升自身能力`”为主题,采用诊断测评、分段引导、任务驱动的研修模式,推进信息技术与教学融合,切实提升参训教师的信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力,继续推动校本研修与网络研修的常态化,逐步形成信息化环境下我校教师共同学习的群体,使老师们能够从应用的角度出发,促进信息技术与课堂教学各环节有机融合,提升课堂教学效能,能够从发展的角度出发,学会借助研修信息技术手段,为自身创造更好的专业发展环境,.能够根据校本研究制作上课资源。二、参训对象:全员培训,该项目2017年12月20日启动,2018年2月1日结束。三、重要性:培训合格者颁发证书,不合格者将不能获证书。四、具体实施方案:(一),12月20日召开启动大会,培训学员,熟悉操作平台;:12月20日至2月1日,共50学时;线下实践测评:2017年12月21日至2018年2月1日;五、组织保障::项目负责人:瞿道金学校管理员:罗文琴组员:六隆镇中心校50名学员六、学校管理员具体工作计划:一、分阶段指导教师完成线上线下研修任务::(一).第一阶段(2017年12月20日-12月28日)(1)指导教师做训前诊断测评,填写前测问卷,选学网络课程,熟悉平台。(2)指导学员完成第一模块学台操作指南,:(1)管理员制定研修计划(根据诊断测评结果,结合本校信息技术环境条件、教学进度和项目安排,选择将执教的一节课的重难点,制定研修计划。)(2)制定本校校本研修计划,参训人员参加活动。(二)第二阶段(2017年12月28日-2018年1月10日):(1)指导学员学习并完成第二模块作业,,启发思路.(2)督促完成作业,发公告,学员参与活动。(3)制作班级简报(4):组织学员线下交流活动,对本团教师在本阶段完成的线上作业进行研讨点评,推选拟重点研磨的“种子作品”。(三)第三阶段(1月10日-1月18日):(1)指导学员完成第三模块:应用技术工具创新教学活动。即:简易多媒体环境下信息技术助力教学实施类课程;交互多媒体环境下信息技术助力教学实施类课程;网络移动环境下信息技术助力教学实施类课程。指导学员完成任务.(2)批改作业,发公告,督促学员参与活动。:(1)组织学员,培训学员如何制作课件。(2)组织校级坊研修(研磨优品):组织线下课例观摩活动,对各学科坊推选的“种子作品”课堂实施情况进行观摩点评,推选本校“优品”。(四)第四阶段(1月18日-2月1日) :(1)指导学员完成第四模块:应用技术工具优化教学评价信息技术助力教学评价类课程。指导学员设计一节课的课件。(2)批改作业,发公告,提醒学员参与活动。:配合研修网项目组联合各项目,组织精品展示活动,对推选的“优品”案例进行展示点评,推选本区域信息技术应用“精品”成果资源包(含教学设计、视频课例、课后作业等)。,通报本校学员的研修情况及成果。1