细菌的启示.doc

ì   喷嚏tì           颠峰diān   根瘤菌liú   反刍chú 豁免huò     束手待毙bì      觅食mì      笨拙zhuō    唾tuò细腻nì      口吻wěn         吝惜lìn : : :无法计算数字,形容很多。名副其实:名称或名声与实际相符合。元老:称某一领域中年龄长,资历高的人。可观:指达到了比较高的程度。免疫力:生物对某种危害不感染的特性。分自然免疫和获得免疫。不可匹敌:不能相当或不能等同。匹敌,比得上,相配。谱系:泛指事物发展变化的系统。得天独厚:独具特殊优越的自然条件。不卑不亢:既不自卑,也不高傲,形容言行自然,得体。不愠不火:形容人心情平和,待人接物不冷漠也不激动,不过火。一招鲜吃遍天下:指掌握了过硬的本领,有绝招。到处都可以谋生。一以贯之:用一个基本观念,把一切事物贯穿起来。繁衍:逐渐增多或增广。走访:拜访。彬彬有礼:形容文雅而有礼貌。彬彬,既有文采又很朴实的样子。细腻:指(描写、表演等)细致入微。遗憾:不称心,大可惋惜。饶舌:唠叨,多嘴。许可:准许,允许。口吻:口气。过苛:过于苛刻。吝惜:过分爱惜,舍不得拿出自己的东西或力量。悲鸣:悲哀鸣叫。 (二)。>文章的结构特点和作者运用的写作手法。 (三)写作能力目标能够运用多种说明方法写简单的说明文。 《细菌的启示》(一)举例说明这篇演讲是如何将抽象、陌生的科学知识化为明白易懂的感性表述的。   通过讲故事、形象比喻、拟人化写法、形象命名、接通日常化经验、通俗的口语表达等手法。例句见相关练习。详见练习一第l小题。 (二)本篇演讲的语言表达有何特点?举例说明。 ,包括通篇为简洁明快的语言、使用为数不少的传神的口语词汇和明快的口语短句。、典雅、贴切乃至传神的书面词汇。。、明快、风趣、设问、感叹等,使其充满对话、交流的语气。例句见相关练习解答。详见练习一第1小题、第4小题、“词句品味·积累”第一点及其说明。 (三)本篇演讲如何紧紧抓住听众的心理?举例说明。 、新奇的事理。,引起听众的注意和兴趣。例子见相关练习。详见练习一第2、3小题。 (四)举例说明本篇演讲运用数字的特点。其一,数字间形成比较关系;其二,举出极端或典型数字;其三,数字与日常生活联系,给人事实确凿、深刻形象的印象。例句见相关练习解答。详见练习二。 (五)探究本篇演讲的主题。   通过对有关病毒、寄生的科学知识的生动介绍,希望人们以科学的态度、健康的心态,以精神意志上的从容应对,对待人类面临的病患危难。详见练习三。 《保修》(一)这篇荒诞故事为什么读来感到真实?故事所反映的社会问题,所揭示的生活哲理具有现实性;所表现的人物心理、人物的言行细节具有真实感。文学的虚构,并不影响读者对作品的真实性的感受,这也是正常现象。详见练习一。 (二)探讨本文所反映的社会问题,所揭示的生活哲理。   社会问题:揭露、讽刺手段更高级、蒙骗性更强的商业欺诈,讽刺不顾负面效果的商业推销,