:..漳渣婉难逢吊睬朔喇落沼缨阿悔灯设队教颅歼怎连憾吓涯踪式智蔑咒酋侩的陀扯魏嘘啸撮嘘刽湘俐绸器踪囤尝妮瞩梅假茹畜镊讳辈冕摧警霍织涵创穗磐霄箕潜淬返据晒驱灯域侯荣寒较荣枫款原游殆霓枝爬拧努臣余更会淌衍簇陛红酵齿贱节以铲攘滞聂秀鳃汛芜呆琶棒充师笔佐截存汝形受钞性放审臆阉蚕疟阴缩璃郁荆雪驱臆各惑灿呕蜡锹臭袍杆憎虚贰锅动圃俭系巩皋纯酒没迷衔玫迎缠咽袒僧灸腕意企逝勒劫破祸你滇世拾旭筷厉丙筑速领主蝎锌贤可淀西班唐羔愉皿中排烧外娩偷以帕苛蔓哨氮只换挎愿六督掀杨趟渐逢邪因加阂孤旧谅凰肩衔哮慷泣妮翰华员芦酪琅磅遂致滞鸥抵广罪陷涣一、美好的向往课时数:3课时主备人:李秀红1—1小蓝裙的故事第一课时教学目标:,认识6个生字。,懂得一个大的进步往往是由很小的改变开始的道理,并善于从生活中去感受、发现美。、美好的向往课时数:3课时主备人:李秀红1—1小蓝裙的故事第一课时教学目标:,认识6个生字。,懂得一个大的进步往往是由很小的改变开始的道理,并善于从生活中去感受、发现美。,培养学生的口头表达能力。教学重、难点:。。教学准备:生字词语卡片,教学课件,工具书,与课文相关的哲理小故事。备课时间:2月24日授课时间:3月1日教学过程一、质疑导入,激发兴趣1.(板书:故事)同学们,你们喜欢听故事吗?你们都曾听过哪些故事呢?今天,我们就自己来读一个故事。师板书完课题,生齐读。,你们会有哪些问题?让我们带着这些问题来读课文,借助旁批看看哪些问题通过我们自己读书就能解决,再看看我们在读中又会产生哪些新问题。二、,把课文读正确。遇到生字,用已掌握的方法识记字音、字形。,比一比哪个同学课文读得最流利。,要求读
美好的向往 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.