思修个人心得.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse袄思修个人心得蒂第一次上思修课,便知道了要写论文,在此之前,从未做过类似的事,心中不禁有些忐忑有些激动。第一次小组会议,通过民主投票,我们选择了程万平同学为我们组的组长。经过我们小组一番激烈的讨论,我们把“大学生课外阅读状况”作为了我们小组的调查主题。确定主题后,组长及时给我们每个成员作了适当分工,由我负责调查问卷的编排和部分问卷统计。接到这个任务,我感觉到自己责任重大,对于问卷的设计我毫无经验,而它又是我们组长撰写论文的重要参考资料。经过一段时间的思考,我拟好了问卷的基本问题,交给组长,经过全组同学的协商,最终完成了问卷的制作。膁一份看似简单的论文,其过程却十分复杂,虽然每件事似乎都很微不足道,但缺一不可。曾经几乎很多事情都是自己一人完成,没有考虑过合作的意义,经过这次的亲身经历,明白合作学习不再是一个人的学习行为,而是一种集体行为,这需要每个人都有足够的团队意识,每个成员在小组中都要承担特定的职责,按时优质完成自己的任务是确保圆满结果的必要条件。除此之外,我们在活动中除了个人的独立思考,完成自己的的职责外,还互相帮助互相督促,既分工又合作,让每个成员的才智都得到充分发挥。活动除了锻炼了我们的能力,丰富了我们的体验外,还让我体会到了分享成果的快乐,同时让我明白学会沟通,学会互助,学会分享,既能够尊重他人,理解他人,欣赏他人,同时也能使自己更好地得到他人的尊重、理解与欣赏,这是一件多么快乐的事!膆未来社会需要善于合作的人才,正如杨振宁博士所说:如果说在过去还有可能一个人独立完成诺贝尔奖项工作的话,那么,进入80年代以来,尤其是进入信息社会以来,没有人们的共同参与、相互合作,任何重大发明创造都是不可能的。学会合作,也许是这次为完成论文最大的收获了。薆在活动中的体验让我收获很大,但活动的主题调查结果也让我忍不住反思。身为大学生的我们有了更多的自由时间,也应该有更多的时间阅读课外书籍来充实自己,扩大自己的知识面,可实际情况却并不乐观。大学生的课外阅读时间总体偏少,而原因却多为时间不够,对于刚上大学的我来说,也有此情况。其实并不是时间不充足,刚从高三的繁忙中走出来的我初觉大学的空闲时间如此之多,心想一定有很多空闲时间看久违的课外书了,可事与愿违。大学虽然不用整天上课,可各种形式的活动却层出不穷,各种会议也是接二连三,一次又一次挤压了我的阅读时间,而我却显得毫无办法……但现在想来,这些都只是借口而已,一个又一个让自己堕落的借口……芁每个人的时间都是相同的,也有很多人利用课外时间阅读了很多课外书籍,既然他