部门建设性管理框架体系.doc

《系辞上传》:易则易知,简则易从;易知则有亲,易从则有功;有亲则可久,有功则可大;可久则贤人之德,可大则贤人之业。易简而天下之理得矣,天下之理得,而成位乎其中矣。框架的设计力求做到“易知易从”。不需要具备太多的专业知识,也能非常容易地理解,也能非常方便地运用。另外,易简不是单纯地删繁就简,而是提倡一种高层次的管理方式和管理态度,崇尚自由,崇尚个性。易简也是一种追求,追求经典,追求各种纷繁复杂的管理现象背后的返璞归真。《道德经》:天得一以清,地得一以宁,神得一以灵,谷得一以盈,万物得一以生,侯王得一以为天下贞。框架设计不拘泥于管理的外延,而是力求从外延中归纳出若干重要的节点,从宏观整体上呈现管理的基本内涵。“中和”。《中庸》:喜怒哀乐之未发,谓之中;发而皆中节,谓之和。中也者,天下之大本也;和也者,天下之达道也。致中和,天地位焉,万物育焉。框架的设计力求做到“不偏不倚,无过不及”。框架从实学的观点出发进行系统的构建,而尽量减少价值的评判。仁者见仁,智者见智;运用之妙,存乎一心。:智慧为零,部门管理理念形成的源点天生的管理者,理论与实践出来的职业经理人。前者更多意义上代表的是一种身份(职位),而后者则是一种职业。前者的特点是“个人魅力与天赋”的本能展现,核心是“本能与模仿”;后者的特色是对“管理技术与工具”的应用,核心是“理论与实务”。“魅力与天赋”是一种具有鲜明个体属性的东西,与人的生理机能息息相关,而且随着年龄、疾病等各种因素的影响,机能会逐渐地退化、弱化,又无法被“完美地传承”,因此依靠“魅力与天赋”,虽然在某个时空阶段也可以做得顺风顺水,但毕竟不能长久支撑发展的智能需要。北大经济学院张延教授曾提到这样一段话:鸟儿没有学过复杂的空气动力学,也能飞得很好。但是学过复杂的空气动力学,可以飞得更好。人们在掌握复杂的空气动力学原理后,不仅可以让自己变成“鸟儿”在天空翱翔,还可以化身“火箭”,冲出地球,探索宇宙。张延教授指出,我们在现实生活中会遇到各种各样的问题,如何做出最优决策?不排除某些人靠本能和直觉引导着向正确的方向走,一拍脑门,灵机一动,做出最优决策。凭本能和直觉做出的最优决策,这只是知其然。学习理论的目的是知其所以然,使大家活得更明白。遇到这样的情况,这样做就是对的。不可否认的是,个人魅力与天赋在日常管理工作中所起到的作用是毋庸置疑的。但针对部门管理者而言,特别是初次接触管理的管理者来说,我们更多地还是提倡对管理技术以及管理工具的学习、转化和应用,以实现“管理者”到“职业经理人”的转变,虽然,一个优秀的“职业经理人”并不一定具有卓越的个人魅力和天赋。“理论与实务”是前人经验的总结,也是大师们在从事具体经营和管理过程中心得体会的结晶,因此,具有借鉴的价值和意义。借助工具的力量,可以使人突破自身的桎梏,在更加广袤的舞台上尽情地施展。在企业发展的中后期,或者在某一时期(经营者判断),必须适当引入工具这种“人工辅助智能”,来弥补“天赋式”管理的缺憾。时下诸多培训班、总裁班