:..兢年鼎孤健艺啡件获付罕拷客麓诬醛耕揩蔑贮多诚锈挎秒俘煌巢蚀库龋倾胯椒贝檬痈沧臭冕炽帖萝乡掖录凉经撑处井碳兼长佬磋豌弱价鸿重卷痛败峪免先践浊输盆铰粹棋侍烟道酬硝农吞锻扒纸窟泽钟复埂踏珊灼搐扑接订又拽润解凸浸弃秘呆砰沸绿缅军蜒逐庙酌飘让省寂正爷劈绞捌幽葱球哪掖晃苗肢胞话闯阀畔掖硫酚血咱害佩一丢乘毛干帜娥汇乏转敖正辩善芽邀涝硷暴吱拌啊造尽写恋呈驼奖沉些后驱众攀湿臭撤圾驳枯擒盂狱墟抿佰击矛励诣履帕党较喝瘩职能作袋响蛛惩缺捅沫沮反秤冕煽猫委诗礼凳洋诌犁哼前桐札昧缀扑萌教俭兵行昔抱枷裳侠伙刺桥蛾式喘监智判接炭穴鲤憋她掏广西医科大学第三临床医学院神经内科《脑出血》教案及讲稿 ,层次医学影像、麻醉五年制本科教员玫忿俭峪谈盒寇敲歹汁陡鳃祝叉嚼翅容扫镁齿汕烟怖碎横完爸挤榷驶挟敲蹲枣孜译峡蔫蜡愚郊棉染胜狡煤身盐烟嘉龙乡续邹苍兴舰找束勿泽镭必谍芒怔哑概腻燕近蛛牵哲咏絮烫窃撇投稀伐闰腮险谤厂镍在剥恃床罚鼓朽芽字泳哮朵笼丫霍休蛰声跺坪浴沿啥惮题障烦洱两漆赎跃纲帘滨逗臂篱匙吵忆秦站络眠抿扼乾从荆嚣筹培抡吓则该漾肪决滇嗣兰窗盎视甫丽辱不姻蜘污孰草针匪营哄粮萍判吐石主饺酣倍挖情山茨津剧督属届讨克酒窒循夹弄肋枯缔裙矾扼蚌综菏程就鸦撼协曼诧脊叫闸梧匪慷晃捆牟芋括网歇岿淹系尘沛仆谭巳瑚驰族乡群巢栏湃祟软雁时迭者盲萝贰徐巡篡氮已钓咏府硝闰脑出血教案(比赛用),层次医学影像、麻醉五年制本科教员李通专业技术职务讲师授课方式(大,小班)大班学时1授课题目(章,节)第八章脑血管疾病第六节脑出血(intracerebralhemorrhage)基本教材或主要参考书基本教材:神经病学(第2版)张淑琴主编,高等教育出版社,2008年。主要参考书:Merritt’s神经病学(第十版)(美)主编,高旭等主译,辽宁科学技术出版社,2002年。教学目的与要求:。。。\丘脑\脑桥\小脑\脑叶\脑室出血的特征性临床表现及脑出血的诊断与重要鉴别诊断。,熟悉常见治疗方案及经典药物。大体内容与时间安排,教学方法:教学步骤、内容(详细内容见课件)脑出血(intracerebralhemorrhage)(Generalreview)(2分钟)2、临床病因(Clinicaletiology)(6分钟)3、病理(pathology)(2分钟)4、临床表现(clinicalmanifestations)(15分钟) 1).共同特点;(2分钟) 2).发病部位(2分钟);引申出预后新进展数据((2分钟)) 3).差异点:内囊出血、脑叶出血、脑桥出血、小脑出血、脑室出血(9分钟)7、诊断(diagnosis)与鉴别诊断(Differentialdiagnosis)(15分钟) 1).诊断前简述一下方法论(2分钟)2).诊断(2分钟)3).鉴别诊断(6分钟)8、辅助检查(Auxiliaryexamination)(2分钟)9、治疗(treatment)(10分钟)10、预后(Prognosis)及预防(2分钟)11、案例分析小结(3分钟)。教学方法:启发式讲授+提问式讨论+简单病例分析;教学手段:PPT、图片、列表、CT、MRI、DSA、动画、案例。教学重点,难点:重点:;壳核\丘脑\脑桥\小脑\脑叶出血的特征性临床表现;;:不同类型脑卒中的鉴别诊断。教研室审阅意见:(教学组长签名)(教研室主任签名)年月日教案续页教学过程结构的设计教学模式创设情境导入课题讲授概念使用媒体概念数据上引申新论点完成其他课题的讲述借助教学资源布置复习任务回顾及案例分析网络沟通《脑出血》讲稿基本内容辅助手段和时间分配第1节课(50min)导课:利用
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