Unit5MyClothesPartBReadandwriteLet'scheck执教:修水义宁镇第六小学梁群林知识与技能:。、说、读、写重点句子:TheseareJohn''。‘scheck的听音和连线题,进一步巩固复习本单元重点句型和单词。过程与方法目标:通过设计的活动,学生通过自主学习、小组合作,能够使学生的听、说、读、写能力得到提高。,审视自身行为,培养学生乐于助人的情感。,合作互助,从中获取更多的知识。课时目标(learningaims)'schant!Hat,hat,,shirt,,shoes,,dress,?Whataboutyou?Wow,sobeautiful!Warming-up(热身)这是Sarah要带去夏令营的衣服,让我们找到它们的名字。游戏规则:看图片找单词,每组一位同学来找单词,比比谁最快,先找到的小组获胜!:.(夏令营结束了。)It'stimetopackmyclothes.(该收拾衣服了。)Tip:pack:收拾(行李)自主学习Self-,圈出你听到的服装类单词。。Oh,it'-!Isthismyhat?No,thisisAmy'!Isthisyours?Wait!Isthismyhat?Tip:wait:等等、等一下
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