大学生职业生涯自我规划调查与研究.ppt

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大学生职业生涯自我规划调查与研究
制作人:渭南师范学院传媒工程学院
乔沛昕
项目名称:大学生职业生涯自我规划与调查
—以渭南师范学院为例
项目负责人:李静
院系专业:传媒工程学院
项目所属学院:教育科学学院
指导老师:单剑锋
项目起始时间:2011年9月至2012年7月

职业生涯管理是近十几年来从人力资源管理理论与实践中发展起来的新学科。职业生涯,根据美国组织行为专家道格拉斯•霍尔(Douglas T. Hall)的观念,是指一个人一生工作经历中所包括的一系列活动和行为。职业生涯系统是组织机构收集各种人力资源方面的政策、优先权、和行为,并用以管理雇员进入组织、融入组织及离开组织的整个流程。一个完善的职业生涯系统能够协调雇员的行为(包括进入,融入、及离开)进入一个规范的程序,这样有助于雇员尽快的适应组织环境。

大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程。它包括大学期间的学习规划、职业规划、爱情规划和生活规划,职业生涯规划的有无及好坏直接影响到大学期间的学习生活质量,更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败。

我国各大高校在越来越严峻的就业形势下,逐渐开始重视大学生的职业生涯规划。从2005年后,全国各高校开始陆续开设职业生涯规划教育课程,尤其是2008年教育部要求高校开设职业生涯规划课程以来,大学生职业生涯规划教育在高校有了蓬勃的发展。但是大学生职业生涯规划教育在我国起步时间较晚,经验不足,在开展过程中出现了许多问题。

(新浪网网络问卷调查)

日常教育的具体实施过程中,仍然存在着的一些问题:

,造成自我认知的模糊


、主要内容及创新性
项目研究的目标:
了解大学生职业生涯自我规划基本情况与存在的主要问题;采取针对性措施增强大学生职业生涯自我规划的意识与能力,通过对个人兴趣、能力和个人发展目标的有效规划与管理实现个人的发展愿望。
主要内容:
,了解大学生职业生涯自我规划基本情况与存在的主要问题;
、分析和归纳调查问卷的数据;
,研究并提出解决问题的主要措施。
、主要内容及创新性
创新性:

管理型
技术或功能型
创造型
其他
自主与独立型
安全型
大学生五种基本职业规划类型
、主要内容及创新性
创新性:

了解自己喜欢与不喜欢的职业
清楚未来3到5年的发展计划
有良好的求职方法与技巧
清楚了解自己的个性
清楚未来职业生涯发展面临的优势与劣势
职业生涯满意度调查
应尽早规划职业生涯
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(以渭南师范传媒工程学院为样本)