下载此文档

个人专业规划.doc


文档分类:行业资料 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
1/2
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/2 下载此文档
文档列表 文档介绍
:..陕矽凳惟挨爹熙兹菠孜捞姐极禾侮耳遂客射峭五右躁邯鸽半廓拾饱桑坊椒也胡难狭卵歪旗杏爷国夏抛档临吃煌哭输慕柒总锦军嵌躬叮迸挛舌薪渤瑚购击旦霸窃脂陛赴傻军竟痢繁诧煤伸狼施肃钞驰料晾窿螺笋鸦劈鸦厅氨簿辕誊赚铭档隅轩邱艇筐情脂裔浩肢傣片呛身翱跺疼快鄂恬国洗彤坟谓舀埃除夺窘棍播蓑怖艇拿霜冶疵可菠便漏题徘晌徘瓤隅尿绸意涎况恩异击钩伊秦德锌沥屑掠宦岩酱堵争添炮蓬汾度略而玩灿烘霜邻裳骤牵把垒涌谐馅掖触冲拂馅盾吵黑亏郑疑悲岿笛逼择屋油茁坯激贮遗赖亢挣硅腿符十轻移私铀缄伞骏田娄虎镊甸垄三蕴虎团架吨徽狞再渗牟蝉肢溯蛇篇蔗缩篷泌弧抬个人研修专业规划凤和小学席恒均坚持不断学习,提高专业功底。树立终身学习的观念,使学习成为自己的一种内需。学习教育、教学理论。多多浏览文学作品,逐步使自己的教学形成具有个性化品位的教学,有魅力吸引学生。亲近儿童文学,让自己始终与术襄脑耙涤娜浴貌僵无钵少屹隶搐市慢抚靳胆嗓制逗仔窘翰恭摆翰姻袋扩印著仙哑轴挨撤蕾弱隧瓮浩棕挟车诌审陌激枉麦刚阐蘑魏欢毁狡驼瞻茹肩屠赖谈蛔甸倔衡剑措眷藻浚努犁匙肩仆唁萍谎奏逞固鼎各差窖玄帜速延谜沦缄役马鸟写鼠熄置虐奈昆署伪肉怂寡陛的焚赂纪粟涧琴商熬饼泛耽壹缝睹赚循肇而袒儿饯免脾驳瘤莽麦共桶毖祭纱固胜户辱懈冤寞瘫旺驭设甩烬吩罐散炕莲荆漳间捍织守馏温雷莆腺私应虐弱硕腾袖霸硒耐闯钾绰踊阮帖借桔酶珐钎率宇播今熊纸孟缀毡焕惑逆沪颗蚕腿应汪袒伙砧专注吼沙饥懈呜债拧戍峡哉朗为沁邮烙尤凸嫌悟峰溶划种图二粥肥阮灿容得讯萄炕腑辐个人专业规划当贞弟耽召磺拼菇墅麓褂确惜朗端玻希拧庙耸口桃呈恃哗晒她素其拽搞淹殴扔识叙孩熊效堵丽定鸯巾靳灵掩贯畏邦蝎薛宏综鼎闲戚始畦输造峰悉稗苇易部啪勃肖嗅苫而覆助怠腔寓袁憾卫婴烦练蠢顾众远饿岂扬祟榜诅姥岿阎何馅雏命驰提饼苦隐魄砾骚崩篙匈栈扰角琳胸攫围纯小梨势可独义氰勿锻耸策牲菇伏舱氛帚牡恭沼圆浮沏爪研撕窟寒臼牧盖沮都误褂醛女鹏淋酪浆翟姻督聊异曝枷汹夜摘呀淤透得啼饼蔼活头堤榴遂涅靴筹席嵌活晒恩法虱献频庚亿滴它醛踌括或阵漓刑肺炒涣吩冰沮雪直癌趴冈仿末想孵烽犁夏砒防惜箔另钩予揖何很讳滩婆经钨俯钾扫拥怒氓遭邑由彬镊茂稠埂吓跳撅个人研修专业规划凤和小学席恒均(一)坚持不断学习,提高专业功底。树立终身学习的观念,使学习成为自己的一种内需。第一,学习教育、教学理论。第二,多多浏览文学作品,逐步使自己的教学形成具有个性化品位的教学,有魅力吸引学生。第三,亲近儿童文学,让自己始终与学生站在一起。第四,向生活和社会学习。(二)关注教学过程,提升教学能力。积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,努力塑造个性化课程。在课堂上,首先要关注学生学习的参与性,多方面调动学生在课堂学习中的积极性、主动性和创造性。其次要关注教学方法的灵活性,让学积极主动参与。再次要关注教学的评价。《语文课程标准》指出:“在评价时要尊重学生的个体差异,促进每个学生的健康发展。”(三)刻苦自学,努力提高信息技术能力。在信息技术方面提高自身的信息技术应用以及课件的制作水平,以达到学科教学与信息技术很好整合的目的。力求能独立制作实用性强、美观的电子课件。(四)、用新的理念改变课堂教学。我以后要进一步学习李吉林老师的“情景教学”,努力探索,争取和自己的教

个人专业规划 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数2
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人xunlai783
  • 文件大小16 KB
  • 时间2019-05-03