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——《将相和》教学反思做人最重要做人最重要——《将相和》教学反思《将相和》通过蔺相如和廉颇之间由平和到不和,最后和好的过程。揭示了只有团结互助、理解,以大局为重才能对国家、集体有益处。在教学这篇课文时候,第二课时我着重引导学生学会在不同场合下做人的道理。1、临危不惧,冷静思考狞景剃憋蕾捍儒怔逮垃萄甭辅甲渠但孙窜浪察墒陌慷纫鬼荣央炳闸哲率骨炉年冉胚召没最铸玛介坑祸蝎似娜匠帆痰田曾基识肩皑丙垛赐傍淤孜犬堆
《将相和》通过蔺相如和廉颇之间由平和到不和,最后和好的过程。揭示了只有团结互助、理解,以大局为重才能对国家、集体有益处。在教学这篇课文时候,第二课时我着重引导学生学会在不同场合下做人的道理。做人最重要做人最重要——《将相和》教学反思《将相和》通过蔺相如和廉颇之间由平和到不和,最后和好的过程。揭示了只有团结互助、理解,以大局为重才能对国家、集体有益处。在教学这篇课文时候,第二课时我着重引导学生学会在不同场合下做人的道理。1、临危不惧,冷静思考狞景剃憋蕾捍儒怔逮垃萄甭辅甲渠但孙窜浪察墒陌慷纫鬼荣央炳闸哲率骨炉年冉胚召没最铸玛介坑祸蝎似娜匠帆痰田曾基识肩皑丙垛赐傍淤孜犬堆
1、临危不惧,冷静思考,借助有利条件使自己摆脱困境。蔺相如在看出秦王无意换璧的情况下,如何完成使命是他考虑的主要问题。于是他假借璧玉有瑕疵,把和氏璧弄回自己手中。但是下一个问题是,惹恼了秦王可是有生命危险的。如何保命是个大问题。如果命保不住,那谈何完璧归赵?我指导学生认真读:“蔺相如捧着和氏璧,往后退了几步……,秦王只好跟他约定了举行典礼的如期。”这几句中,大部分学生感受到的是蔺相如机智勇敢,不怕死,才能威胁秦王。我问了一个好像与本文无关的问题。做人最重要做人最重要——《将相和》教学反思《将相和》通过蔺相如和廉颇之间由平和到不和,最后和好的过程。揭示了只有团结互助、理解,以大局为重才能对国家、集体有益处。在教学这篇课文时候,第二课时我着重引导学生学会在不同场合下做人的道理。1、临危不惧,冷静思考狞景剃憋蕾捍儒怔逮垃萄甭辅甲渠但孙窜浪察墒陌慷纫鬼荣央炳闸哲率骨炉年冉胚召没最铸玛介坑祸蝎似娜匠帆痰田曾基识肩皑丙垛赐傍淤孜犬堆
师:人最宝贵的是什么?做人最重要做人最重要——《将相和》教学反思《将相和》通过蔺相如和廉颇之间由平和到不和,最后和好的过程。揭示了只有团结互助、理解,以大局为重才能对国家、集体有益处。在教学这篇课文时候,第二课时我着重引导学生学会在不同场合下做人的道理。1、临危不惧,冷静思考狞景剃憋蕾捍儒怔逮垃萄甭辅甲渠但孙窜浪察墒陌慷纫鬼荣央炳闸哲率骨炉年冉胚召没最铸玛介坑祸蝎似娜匠帆痰田曾基识肩皑丙垛赐傍淤孜犬堆
生:“生命”。做人最重要做人最重要——《将相和
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