幼儿园小班10月教案.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse羆修理“小汽车”螃活动名称:羀《修理“小汽车”》葿活动目标:莆(1)能以愉快的情绪参加活动。蒅(2)在活动中和老师产生亲近感,喜欢幼儿园的老师,逐步适应幼儿园生活。肃活动过程:葿(1)幼儿当小汽车,教师当修理汽车的工人。螇(2)教师坐在一把小椅子上,请一辆坏了的“小汽车”慢悠悠地开到自己身边。教师请“小汽车”趴在自己的腿上,检查“小汽车”哪里出了故障,如抬抬腿、抬抬胳膊、捏捏耳朵、按按鼻子等,要边检查边说“后轴辘没坏,喇叭也没坏,噢!可能是螺丝松了吧!”从而激发幼儿的游戏兴趣。袃(3)修好后,"小汽车"要在活动室开一圈再回去。建议在每次户外活动回来幼儿休息的时候玩这个游戏。螂蕿我的好朋友膈活动名称:薅《我的好朋友》薁活动目标:蚈(1)喜欢来幼儿园,喜欢老师和同伴。蕿(2)知道自己的姓名、年龄、性别。肃活动准备:薄一个彩色气球。螈活动过程:蚆1)教师先自我介绍“我是秦老师,我的好朋友是xxx(一个幼儿的名字)。”然后把气球送给自己的“好朋友”。螅(2)被点到名的“好朋友”接过气球接着说“我是xxx,我的好朋友是xxx。”再把气球送给自己的好朋友。接下来再由被点到的“好朋友”接过气球进行介绍,直到最后一名幼儿做完介绍。可丰富幼儿的表达内容,增加难度。如“我是明明,男孩,我的好朋友是欣然,她是女孩。”莃(3)教师的“好朋友”要不断变换,使每名幼儿都体会到老师的喜爱。袈肇不同的昧道蒇活动名称:膂《不同的味道》羈活动目标:蒈(1)品尝并辨别各种食物的味道。羅(2)有“好吃的,大家一起分享”的意识。袁活动准备:肈(1)每名幼儿自带几种小食品(强调食品的卫生与安全)。衿(2)每组桌上放有足够供幼儿品尝的各种味道的食品。蚆(3)幼儿洗净手,每人一把小勺。羃(4)一些食物的图片及相对应的食物。肈(5)小班幼儿用书10月分册第4页。肅活动过程:膄(1)以“小小自助餐”的形式来激发幼儿的兴趣。螂(2)请幼儿观察并说出桌上的食品名称。膈(3)幼儿开始品尝食品并相互交流尝出的味道,鼓励幼儿大胆说出自己所品出的味道。蒆(4)引导幼儿在认识图片中食物的基础上,品尝并辨别各种食物的味道,在味道甜甜的食物图片的圆圈位置印上小圆圈,还可以给别的味道的食物分别印上不同的标记。袆(5)结合幼儿用书,请幼儿根据已有经验说出自己还尝过什么食品,是什么味道的,以及自己最喜欢什么味道的水果,并把它画出来。蒁薂袇游戏:小猴运水果芄活动名称:薄《小猴运水果》蚁活动准备:芈1)宽、窄、高、矮不同的平衡木,高低不同地吊着的一些水果,小筐。羆2)设计有小河、小桥的活动场地。芃活动过程:蚁1)告诉幼儿:今天大家要学做勤劳的小猴子,去帮农民伯伯运水果。在小河的那一边有一片果园,我们要走过小桥,来到树下,去摘自己能够得着的水果,摘好水果后从旁边的小路返回,把水果放在出发时位置的小筐里。虿2)全体幼儿逐一练衡木的起点出发,选择其中一条路线,教师进行保护。蒄3)增加情节,如“猴妈妈”手拿桃子等着“小猴子”。建议关注幼儿的个体差异,使每名幼儿都能得到鼓励,体验成功。肂4)活动中要注意安全,能力弱的幼儿可走低一点、宽一点的平衡木,或在平地画线练衡木上通过,如果掉下来就从掉下来的地方开始重走。膆2)每次只能摘一个水果。袁袁晾衣服膇活动名称:蚃《晾衣服》袄活动目标:羁感知“I”和“许多”,并初步区别“I”和“许多”两个不同的量。薈活动准备:莅(1)固定一条可以晾衣服的绳子。蚂(2)包含“I”和“许多”内容的各种纸制的衣服,如1条裤子、许多上衣。肁(3)小班幼儿用书10月分册第19页。羈活动过程:螃(1)幼儿选择松紧合适的夹子,将衣服夹在晾衣绳上。莁(2)引导幼儿观察晾衣绳上的衣服“有几条裤子?有几件上衣?几块手绢?......”膁(3)鼓励幼儿用自己的语言表达对“许多”的理解。膅(4)引导幼儿看一看幼儿用书(见幼儿用书“1和许多”)中,哪些是1个、哪些是许多个。薅膀芁巧手宝宝薆活动名称:羃《巧手宝宝》膃活动目标:芀(1)大胆想象,尝试创作,体验剪纸的快乐-羇(2)会自己选择活动,感受独立做事的快乐和满足。蚅活动准备:羂(1)安全剪刀,大小、软硬程度不同的纸。莀无胡子的爷爷、没头发的妈妈、缺胡须的小花猫、没有梳齿的梳子等压膜图片。莈活动过程:膃(1)引导幼儿观察图片,发现图片中的人物缺少什么。螁(2)幼儿自选活动,如为妈妈装饰漂亮的头发、为爷爷和小花猫制制作胡子、为梳子制作梳齿等。蒀(3)请幼儿选择适宜的纸,剪好后粘在压膜图片上。蝿(4)教师:“宝宝手真巧,妈妈、爷爷、小花猫谢谢你们!”教师欣赏幼儿的作品,鼓励伙伴之间相互交流、欣赏。建议尊重幼儿使用剪刀能力的个体差异